Formación de subtipos de niños con problemas escolares de aprendizaje a partir de la Evaluación Neuropsicológica, capacidades cognitivas y comportamiento. (2009) ARTICULO Álvarez Arenal, Teresa Conde Guzón, Pablo Antonio Clínica y salud. Investigación Empírica en Psicología Vol. 20 Núm. 1 Pág. 19-41
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Triana, Lina
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Conde Guzón, Pablo Antonio
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Sanz, Ana
Olivares Crespo, María Eugenia
Barcia Albacar, Juan Antonio
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