Comparación del desempeño cognitivo entre grupos de niños con trastornos del aprendizaje y saludables. (2021) ARTICULO Parra Pinedo, Karely Wong Izábal, Cristina Elizabeth Alexis Sañudo Campos, Pedro Cuadernos de Neuropsicología Vol. 15 Núm. 1 Pág. 65-76
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| El vínculo entre la motricidad gruesa y el desarrollo cognitivo en niños de 3 a 4 años Vol. 12 Núm. 2 Pág. 4497-4513 | 2025 | ARANDU UTIC |
Minda Sánchez, Noeli Lisbeth
Valencia Pinargote, Emily Beatriz
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| Estrategias de neuropsicología educativa para mejorar la atención en estudiantes con problemas de aprendizaje Vol. 4 Núm. 1 Pág. 351-363 ARTICULO | 2025 | Esprint Investigación |
Naranjo Espinoza, Mariana Catalina
Moreno Arrieta, Luz Elisa
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| Revisión Sistemática en Niños con Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad en Comprensión Lectora Vol. 8 Núm. 1 Pág. 10269-10288 | 2024 | Ciencia Latina |
Ramos Puca, Sandy Gabriela
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| Desempeño cognitivo en lengua y literatura. Experiencia práctica para su mejora Vol. 37 Núm. 1 Pág. 117-133 ARTICULO | 2022 | Ensayos |
Veloz Baños, Ana Patricia
Ramón Dávila, Alexandra Yolanda
Delgado Mendoza, Lianet
Obaco Soto, Edgar Efraín
Cano de la Cruz, Yullio
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