La importancia del trabajo colaborativo para el tratamiento de la motricidad infantil. Una propuesta integral a partir del aprendizaje inducido (2008) ARTICULO López Pastor, Víctor Manuel Revista española de pedagogía Vol. 66 Núm. 239 Pág. 137-152
Ver en Dialnet
- Número de citas: 6 (16.7% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas EDUCACION 6 DEPORTE 2
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| La investigación acción en la práctica docente. Un análisis bibliométrico (2003-2017) Vol. 12 Núm. 24 Pág. 177-192 ARTICULO | 2019 | Magis |
Pérez Van Leenden, Mariano de Jesús
|
| Evaluación de competencias genéricas en estudiantes de Educación Física Núm. 36 Pág. 220-227 ARTICULO | 2019 | Retos |
Ojeda Nahuelcura, Rodrigo
Carter Thuillier, Bastian
Cresp Barría, Mauricio
Sanhueza, Sergio
Machuca Barria, Claudia
|
| La enseñanza y el aprendizaje en educación física, un estado del arte de la producción científica en Iberoamérica entre 2005 y 2016 Núm. 25 Pág. 83-92 ARTICULO | 2017 | Lúdica pedagógica |
Ariza Jiménez, John Fredy
García Díaz, John Jairo
|
| La ciclovía de Bogotá Núm. 25 Pág. 73-82 ARTICULO | 2017 | Lúdica pedagógica |
Rodríguez Cortés, Astrid Bibiana
|
| La investigación-acción en la educación básica en Iberoamérica. Una revisión de la literatura Vol. 10 Núm. 20 Pág. 159-182 ARTICULO | 2017 | Magis |
Diaz Bazo, Carmen
|
| Veinte años de formación permanente del profesorado, investigación-acción y programación por dominios de acción motriz Núm. 29 Pág. 270-279 ARTICULO | 2016 | Retos |
López Pastor, Víctor Manuel
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 03-Nov-2024
