Mapas conceptuales como expresión de procesos de interrelación para evaluar le evolución del conocimiento de alumnos universitarios (2001) Costamagna, A.M. Enseñanza de las ciencias. revista de investigación y experiencias didácticas Vol. 19 Núm. 2 Pág. 309-318
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Cruz, Aletheia Priscilla Bim da
Link, Raymi de Fátima
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| Técnicas andragógicas aplicadas a los estudiantes de primer año, de la facultad de ciencias de la educación, centro regional universitario de bocas del toro, Universidad de Panamá Vol. 25 Núm. 1 Pág. 363-374 | 2023 | Societas |
Levy Gómez, José Orlando
Levy Gómez, Yazmín Yajaira
Montenegro González, Maritza Elizabeth
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| Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de Ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria Vol. 6 Núm. 2 Pág. 21-36 | 2021 | Revista Perspectivas Journal of Social Sciences |
Salamanca Meneses, Ximena
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| Alimentación y enfermedades neurodegenerativas Vol. 12 Núm. 31 Pág. 11452 | 2021 | Praxis & Saber |
Cortés, María José
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Abril López, Daniel
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Mendes, Henrique Marques Dourado
Feitoza Senra, Ronaldo Eustáquio
Junior, Jeferson Gomes Moriel
Lima, Stela Silva
Mello, Geison Jader
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| Mapas conceituais no ensino de matemática Núm. 10 Pág. 52 | 2020 | Revista Exitus |
Lucas Vieira, André Ricardo
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Ramos Rodríguez, Elisabeth Magdalena
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| Cmap Cloud Pág. 2631-2637 | 2018 | Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària |
Navarro Soria, Ignasi
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Escrivà-Colomar, Isabel
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| Una representación gráfica de la práctica de resolución de problemas en Cálculo diferencial Núm. 92 Pág. 60-75 ARTICULO | 2017 | Investigación en la escuela |
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| El uso del portafolio para desarrollar el aprendizaje cooperativo y la evaluación formativa en educación ambiental Vol. 19 Núm. 2 Pág. 389-407 ARTICULO | 2015 | Profesorado |
Sánchez Ruiz, Noemí
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| Infotecnologías e innovacion docente. Los editores de mapas conceptuales Vol. 69 Núm. 249 Pág. 273-288 ARTICULO | 2011 | Revista española de pedagogía |
Murga Menoyo, María Ángeles
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Moreno, Lidia Ruiz
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| El valor de la metaevaluación del cambio conceptual Vol. 23 Núm. 3 Pág. 419-430 ARTICULO | 2005 | Enseñanza de las ciencias |
Costamagna, A.M.
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