El Aprendizaje visto como un Proceso de Interacción Social. La Perspectiva Vygotskiana vista desde la Complejidad (2006) Acosta Rodríguez, Morella Revista ciencias de la educación Núm. 27 Pág. 123-134
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Dificultades en procesos lecto-escritores de niños con NET en segundo grado de primaria y su incidencia en el desempeño académico-social Vol. 14 Núm. 1 Pág. 41-50 | 2018 | Praxis |
Malagón Pinzón, Gloria Stella
Aponte Chirivi, Diego Orlando
Rodríguez Sierra, Astrid Viviana
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