Hacia una gnoseología del desaprendizaje dialógico cognoconsciente (2005) Andrade, Raiza REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa Vol. 7 Núm. 2 Pág. 8
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Artículos citantes
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Díaz Lozada, Jorge Antonio
Díaz Caballero, José Ricardo
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Carrasco Henriquez, Eduardo
Quintanilla Godoy, Paola
Espinoza Salinas, Ramon
Escobar R., Diego
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| Recorrido histórico de la alfabetización en Venezuela desde el desaprendizaje Vol. 14 Núm. 2 Pág. 256-266 | 2019 | Alteridad |
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| Alfabetización inicial en Venezuela. Evolución histórica desde el desaprendizaje y el racionalismo crítico Vol. 3 Núm. 31 Pág. 12-27 | 2019 | Espirales. Revista multidisciplinaria de investigación |
Arévalo, Joamsner Magdalena
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| Finalidades que justifican el concepto del sujeto grupo Núm. 18 Pág. 71-79 | 2016 | Dictamen Libre |
Rojas Chadid, José Enrique
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| Estrategia didáctica participativa e interactiva Vol. 39 Núm. 1 Pág. 159-179 | 2015 | Educación |
Ruedas Marrero, Martha Janeth
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| El encuentro educativo. Una experiencia dialógica-creativa- gnoseológica Núm. 23 Pág. 57-66 ARTICULO | 2012 | Educación y ciudad |
Ghiso Cotos, Alfredo Manuel
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