The Social Perception of Teachers’ Emotional Intelligence and Problematic Internet Use among Spanish Adolescents (2026) Gómez Hombrados, Jorge Extremera Pacheco, Natalio Psychosocial Intervention Núm. 35 Pág. 2-0
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Inteligencia emocional, engagement y flourishing docente Vol. 52 Núm. 191 Pág. 34-47 ARTICULO | 2026 | Análisis y modificación de conducta |
Gómez Hombrados, Jorge
Extremera Pacheco, Natalio
|
| Teachers’ emotionally intelligent behaviors and students’ academic engagement Vol. 41 Núm. 3 Pág. 7 | 2026 | European Journal of Psychology of Education |
Gómez Hombrados, Jorge
Rey Peña, Lourdes
Extremera Pacheco, Natalio
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 18-Oct-2026
