Relación de la comprensión lectora con los estilos de aprendizaje y la atención en niños escolares (2022) Carrasco Hernández, Laura Granados Ramos, Dora Elizabeth Eduscientia. Divulgación de la ciencia educativa Vol. 5 Núm. 10 Pág. 7-21
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Relación entre estilos de aprendizaje y procesos cognitivos Vol. 2 Núm. 3 Pág. 452-466 | 2025 | SAGA |
Paredes Bernal, Jessenia
Paredes Ortiz, Elizabeth Magdalena
Campoverde Buele, Walther Javier
Sánchez Verdugo, Ligia Marlene
Agurto Sánchez, Indira Fernanda
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