Innovaciones educativas. Reflexiones sobre los contextos en su implementación (2004) Ezpeleta, Justa Revista mexicana de investigación educativa Vol. 9 Núm. 21 Pág. 403-424
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| Configuraciones cotidianas del trabajo docente. Un análisis desde las políticas educativas en pandemia Núm. 18 Pág. 4 | 2023 | Itinerarios Educativos |
Pavesio, María Victoria
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| Análisis institucional de la teoría de cambio de la reforma educativa del Pacto por México. La búsqueda de la calidad educativa Vol. 32 Núm. 2 Pág. 61-95 | 2023 | Gestión y política pública |
Angulo Cázares, Reynaldo
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| Innovación educativa Vol. 17 Núm. 2 Pág. 95-116 | 2022 | Ensayos Pedagógicos |
Orrego Tapia, Vanesa
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| ¿Estamos ante el fin de la escuela? Núm. 51 Pág. 31-48 | 2022 | Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación |
Dussel, Inés
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| Perspectivas de la comunidad de la UNAM sobre innovación educativa Vol. 21 Núm. 86 Pág. 3 ARTICULO | 2021 | Innovación Educativa |
Prado Saavedra, Julio Arnoldo
González Flores, Patricia
Luna, Verónica
Sánchez Mendiola, Melchor
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| Pedagogía y TIC. Una relación en construcción en dos reformas argentinas de la secundaria Núm. 31 Pág. 122-148 ARTICULO | 2020 | Revista CPU-e |
Tobeña, Verónica
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| La gestión en primarias multigrado indígenas inscritas al PETC Núm. 22 Pág. 30 | 2020 | REDIE |
Páez Cárdenas, Juan
Tinajero Villavicencio, Guadalupe
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| La reforma de Iván “el tonto”. Prácticas de enseñanza para una escuela media más justa Vol. 14 Núm. 17 Pág. 4 ARTICULO | 2020 | Archivos de Ciencias de la Educación |
Cazas, Fernando
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| Configuración del discurso pedagógico y reformas educativas en México Vol. 24 Núm. 81 Pág. 565-591 ARTICULO | 2019 | Revista mexicana de investigación educativa |
Cruz Pineda, Ofelia Piedad
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| Implementación errática del Marco Curricular Común de la RIEMS en Aguascalientes Núm. 21 Pág. 18 | 2019 | REDIE |
Muñoz Abundez, Gustavo
Camacho Sandoval, Salvador
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| La enseñanza de distintas asignaturas en escuelas primarias Vol. 24 Núm. 81 Pág. 349-374 ARTICULO | 2019 | Revista mexicana de investigación educativa |
Weiss, Eduardo
Block Sevilla, David
Civera Cerecedo, Alicia
Dávalos, Amira
Naranjo, Gabriela
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| Los conocimientos profesionales necesarios en el marco de la reforma educativa Vol. 23 Núm. 79 Pág. 1285-1311 | 2018 | Revista mexicana de investigación educativa |
de Ibarrola, María
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| Problemas de agencia en la educación básica en México: un diagnóstico institucional Núm. 77 Pág. 149-173 | 2018 | Convergencia |
Angulo Cázares, Reynaldo
|
| Construcción y Validación de Instrumentos para la Evaluación de la Práctica Pedagógica en Educación Básica del Estado de Yucatán Vol. 11 Núm. 1 Pág. 23-42 ARTICULO | 2018 | Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa |
Kú Hernández, Omar Eduardo
Pool Cibrián, Wilson Jesús
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| Modelo multidireccional para la generación de innovación educativa Vol. 8 Núm. 3 Pág. 1-23 ARTICULO | 2018 | Apuntes Universitarios |
Urcid Puga, Rodrigo
Rojas, Juan Carlos
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| La danza como estrategia interdisciplinar de aprendizaje en los estudiantes de 5 a 7 años del colegio Holanda, sede Los Cacaos, Piedecuesta, Santander, Colombia Vol. 8 Núm. 1 Pág. 65-79 | 2018 | Espiral, Revista de Docencia e Investigación |
Duarte Ustman, Laura Lissette
|
| El trabajo docente en el marco de las políticas de educación inclusiva. Aproximación a partir de un estudio de caso Núm. 24 Pág. 99-124 | 2017 | Revista CPU-e |
Naranjo, Gabriela
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| El telebachillerato comunitario Vol. 47 Núm. 3 Pág. 7-26 | 2017 | Revista latinoamericana de estudios educativos |
Weiss, Eduardo
Antonio, Lilia
Bernal, Enrique
Guzmán, Cyntia
Pedroza, Paola
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| Contradicciones y propuestas para la educación en la sociedad del conocimiento Vol. 13 Núm. 2 Pág. 30-39 ARTICULO | 2017 | Sophia |
Bailey Moreno, Josefina
Rodríguez Bulnes, Ma. Guadalupe
Flores Fahara, Manuel
González Rivera, Petra Eufracia
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| Autoridades escolares y tic Vol. 70 Núm. 1 Pág. 91-114 ARTICULO | 2016 | Revista Iberoamericana de Educación |
Bordignon, Fernando
Cicala, Rosa Aurora
Cuzzani, Karina Patricia
Martinelli, Silvia Irene
Oviedo, María Inés
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| Cambios y permanencias en las prácticas de enseñanza con TIC, Neuquén, Argentina Vol. 27 Núm. 53 Pág. 315-341 | 2016 | Ciencia, Docencia y Tecnología |
Aguiar, Diego
Capuano, Ana
Diez, María Angelica
Foures, Cecilia I.
Silin, Irene
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| Trabajo por proyectos en el aula de ciencias de secundaria Vol. 21 Núm. 68 Pág. 141-166 | 2016 | Revista mexicana de investigación educativa |
Blancas Hernández, José Luis
Guerra Ramos, María Teresa
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| Aprendizaje docente y reestructuración de sus creencias en los procesos de desarrollo profesional y gestión escolar Vol. 16 Núm. 3 Pág. 20 | 2016 | Actualidades Investigativas en Educación |
Bailey Moreno, Josefina
Flores Fahara, Manuel
González Rivera, Petra Eufracia
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Cossío Gutiérrez, Elda Friné
Hernández, Gerardo
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Díaz Larenas, Claudio Heraldo
Solar Rodríguez, María Inés
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Conejeros Solar, Marianela
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| Enfoques de la gestión escolar Vol. 17 Núm. 2 Pág. 9 OTRO | 2014 | Educación y educadores |
Pérez Ruiz, Abel
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| El rol de las comunidades de aprendizaje en la construcción de una visión común para la enseñanza de computación en las escuelas Vol. 65 Núm. 1 Pág. 19-36 ARTICULO | 2014 | Revista Iberoamericana de Educación |
Martínez, María Cecilia
Echeveste, María Emilia
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| Leer, escribir y desarrollar el lenguaje oral en la escuela secundaria Vol. 36 Núm. 143 Pág. 6-15 | 2014 | Perfiles educativos |
Carrasco Altamirano, Alma
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Ochoa Cervantes, Azucena
Peiró Gregori, Salvador
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| La reforma integral de la Educación Básica en México (RIEB) en la educación primaria Vol. 15 Núm. 1 Pág. 51-60 ARTICULO | 2012 | Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado |
Ruiz Cuéllar, Guadalupe
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| Política educativa y escuela secundaria Núm. 10 Pág. 187-209 | 2012 | RESEÑAS de Enseñanza de la Historia |
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Ochoa Cervantes, Azucena
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Dimatteo, M. Cristina
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