Historical thinking skills and cognitive levels in Spanish high school History textbooks (2019) Moreno Vera, Juan Ramón Sánchez Ibáñez, Raquel Cases on Historical Thinking and Gamification in Social Studies and Humanities Education
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Análisis de las competencias de pensamiento histórico y niveles cognitivos en los manuales de Historia de Bachillerato españoles e ingleses Vol. 54 Núm. 3 Pág. 283-290 | 2025 | Aula abierta |
Campillo Ferrer, José María
Sánchez Ibáñez, Raquel
Castro Fernández, Belén María
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 29-Mar-2026
