Sánchez Ibáñez, Raquel

Doctor/a por la Universidad de Murcia con la tesis Familia y élite de poder en la corona de castilla (2010) .

Universidad de Murcia

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Ámbito Citas
EDUCACIÓN 69
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Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 0
2023 15
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2021 12
2020 12
2019 10
2018 7
2017 13
2016 6
2015 7
2014 3
2013 1
2012 2
2011 1
2010 0
2009 0
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2007 0
2006 0
2005 0
2004 0
2003 0
2002 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2020 1 3
2019 0 23
2016 0 2
2015 0 5
2014 1 25
2013 0 4
2012 0 34
2011 3 3
2010 2 2
2009 4 4
2002 3 2
2003 1 0
2004 3 0
2005 1 0
2006 1 0
2007 1 0
2008 1 0
2017 4 0
2018 3 0
2021 1 0
2022 2 0
2023 2 0
2024 2 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
13 Artículo de revista 85
22 Capítulo de libro 19
1 Libro 3

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 8

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2012 El profesorado de Educación Primaria ante las TIC
Artículo ARTICULO 31
2014 Dime qué preguntas y te diré qué evalúas y enseñas
Artículo ARTICULO 18
2019 ¿Historia olvidada o historia no enseñada? El alumnado de Secundaria español y su conocimiento sobre la Guerra Civil
Artículo ARTICULO 11
2019 La enseñanza de ciencias sociales en educación primaria mediante el modelo de aula invertida
Artículo ARTICULO 7
2019 El uso de las fuentes en los manuales de Historia en el bachillerato en España
Artículo ARTICULO 5
2014 Los estereotipos de la historia en el alumnado universitario
Capítulo 5
2015 Patrimonio e identidad de la Región de Murcia
Artículo ARTICULO 5
2013 Investigar, enseñar y divulgar la historia social
Artículo ARTICULO 4
2009 Conflicto y consenso en las familias de las elites locales
Capítulo 3
2011 Los "hijos de un reconciliado"
Capítulo 3
2012 Linaje y poder
Libro 3
2002 El papel de la mujer en el sistema de transmisión de bienes
Capítulo 2
2020 Percepciones del profesorado de primaria y secundaria sobre la enseñanza de la historia
Artículo ARTICULO 2
2010 La competencia digital y la Didáctica de las Ciencias Sociales en la formación permanente del profesorado de Infantil y Primaria
Capítulo 2
2016 Diseño y validación de un instrumento sobre CLIL en las áreas de Science y Social Science en Educación Primaria
Artículo ARTICULO 2
2014 Reflexión sobre el concepto identidad en la enseñanza de la historia.
Capítulo 2
2009 Los conflictos antiseñoriales en la Corona de Castilla
Capítulo 1
2020 Competencias históricas y enseñanza de la historia
Capítulo 1

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