Capítulo XXI. La incorporación de la perspectiva de género en los TFM de arquitectura (2021) Carreiro Otero, María López González, Cándido Hacia una docencia sensible al género en la educación superior
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Premios a los Trabajos de Fin de Grado con perspectiva de género en las disciplinas CTIM, una revisión Pág. 191-200 | 2022 | Transformando la educación a través del conocimiento |
Calvo Iglesias, Encina
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