Teacher Training Competences and Subsequent Training Design for Higher Education Plurilingual Programs (2020) Rubio Alcalá, Fernando David Mallorquín Rodríguez, María Saray Teacher Training for English-Medium Instruction in Higher Education
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Monitoring EMI Teachers to Assess their Progress in University Bilingual Programs Núm. 34 Pág. 131-157 ARTICULO | 2021 | Alicante Journal of English Studies / Revista Alicantina de Estudios Ingleses |
Rubio Cuenca, Francisco
Perea Barberá, María Dolores
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 01-Jul-2024
