Ciudades virtuales, educativas e igualitarias: Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y los niños con trastorno del espectro autista (TEA) (2019) Gallardo Montes, Carmen del Pilar Caurcel Cara, María Jesús Rodríguez Fuentes, Antonio VII Congreso internacional Ciudades Creativas
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Ámbito Citas EDUCACION 2 PSICOLOGIA 1
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Mirando hacia el futuro Pág. 45-53 | 2024 | Desafíos de la educación contemporánea |
Montenegro Rueda, Marta
Fernández Cerero, José
López Meneses, Eloy
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| Revisión de apps centradas en el área emocional para personas con trastorno del espectro autista Pág. 701-713 | 2024 | Calidad e innovación pedagógica |
Gallardo Montes, Carmen del Pilar
|
| Análisis de aplicaciones de Realidad Aumentada para la práctica de futuros docentes con alumnado que presenta Trastorno del Espectro Autista Núm. 13 Pág. 18-27 ARTICULO | 2021 | Revista d'innovació docent universitària |
Gilabert Cerdá, Alba
Lorenzo Lledó, Alejandro
|
| Formación y utilización de TIC por parte de docentes en aulas con alumnado con autismo Vol. 5 Núm. 1 Pág. 4 | 2021 | RETOS XXI |
Gallardo Montes, Carmen del Pilar
Capperucci, Davide
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| La realidad aumentada en la intervención del alumnado con trastorno del espectro autista a través de la producción científica Vol. 3 Núm. 1 Pág. 595-606 ARTICULO | 2019 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
Gilabert Cerdá, Alba
Pérez Vázquez, Elena
Lorenzo Lledó, Alejandro
Lledó Carreres, Asunción
Lorenzo Lledó, Gonzalo
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