¿Pueden los videojuegos proporcionar nuevas formas de enseñar las otras historias? (2018) Muñoz Guerado, Alejandro Triviño Cabrera, Laura Buscando formas de enseñar

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The educational potential of video games in the deconstruction of hegemonic masculinity through the VIGLIAM method
The educational potential of video games in the deconstruction of hegemonic masculinity through the VIGLIAM method Vol. 25 Núm. 1 Pág. 339-355 ARTICULO
2021 Profesorado
Triviño Cabrera, Laura Muñoz Guerado, Alejandro Bernárdez Rodal, Asunción

* Último cálculo de métricas Dialnet: 19-May-2024