Indagación, trabajo cooperativo y método científico en la enseñanza-aprendizaje de la física en secundaria obligatoria (2016) Queiruga Dios, Miguel Ángel Instructional strategies in teacher training

icono Ver en Dialnet

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Transformar el aula en un escenario de aprendizaje significativo
Transformar el aula en un escenario de aprendizaje significativo Núm. 24 Pág. 7-18 ARTICULO 		2018 Hekademos
Queiruga Dios, Miguel Ángel Sáiz Manzanares, María Consuelo Montero García, Eduardo

* Último cálculo de métricas Dialnet: 16-Jun-2024