Implicaciones didácticas de los estudios sobre las concepciones de los alumnos (2000) Blanco-López, Ángel Aspectos didácticos de física y química (química), 9
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Las bebidas gaseosas como contexto para el aprendizaje de las disoluciones mediante modelización | 2022 | Universidad de Málaga |
Cañero Arias, Joaquín
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| Diseño de una secuencia de enseñanza-aprendizaje para el desarrollo de competencias científicas en el contexto del consumo de agua envasada Vol. 18 Núm. 1 Pág. 1803 ARTICULO | 2021 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Rodríguez Mora, Francisco
Blanco-López, Ángel
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| Enseñanza de un modelo sobre disoluciones en el contexto del consumo de agua de bebida envasada Núm. 0 Pág. 4379-4386 COMUNICACION_CONGRESO | 2017 | Enseñanza de las ciencias |
Rodríguez-Mora, Francisco
Blanco-López, Ángel
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| Diseño y análisis de tareas de evaluación de competencias científicas en una unidad didáctica sobre el consumo de agua embotellada para educación secundaria obligatoria Vol. 13 Núm. 2 Pág. 279-300 ARTICULO | 2016 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Rodríguez Mora, Francisco
Blanco-López, Ángel
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| Enseñar química en el contexto de problemas y situaciones de la vida diaria relacionados con la salud Núm. 20 Pág. 40-47 ARTICULO | 2015 | Educació Química. EduQ |
Blanco-López, Ángel
Franco Mariscal, Antonio Joaquín
España Ramos, Enrique
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| Contexto y enseñanza de la competencia científica Núm. 70 Pág. 9-18 PRESENTACION | 2012 | Alambique |
Blanco-López, Ángel
España Ramos, Enrique
Rodríguez Mora, Francisco
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