Visibilidad e invisibilidad en el currículo de Historia Contemporánea de la ESO (2015) Martínez Rodríguez, Rosendo Muñoz Labraña, Carlos Sánchez Agustí, María Una enseñanza de las ciencias sociales para el futuro

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La Transición democrática en los libros de texto
La Transición democrática en los libros de texto Núm. 43 Pág. 71-90 ARTICULO 		2022 Didáctica de las ciencias experimentales y sociales
Magaldi Fernández, Adrián

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