Regular classroom teachers' perceptions of inclusion (2000) Cardona Moltó, María Cristina Educational research in Europe : yearbook 2000
Ver en Dialnet
- Número de citas: 3 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas EDUCACION 3
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Percepción de la educación inclusiva durante la pandemia del Covid 19 en padres de familia de niños con discapacidad Vol. 15 Núm. 1 Pág. 152-163 ARTICULO | 2022 | Revista de Educación Inclusiva |
Diaz Asto, Marilyn Yesenia
Veliz Huanca, Fátima Brenda
Rivera Arellano, Edith Gissela
Vega Gonzales, Emilio Oswaldo
|
| Construcción del discurso en torno a la Educación Inclusiva Vol. 21 Núm. 1 Pág. 185-217 ARTICULO | 2018 | Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado |
Rodríguez Navarro, Henar
Jiménez Ruíz, María
Sánchez Fuentes, Sergio
|
| Análisis de las actitudes y prácticas inclusivas en República Dominicana Vol. 10 Núm. 1 Pág. 181-198 ARTICULO | 2017 | Revista de Educación Inclusiva |
Gómez Morillo, Luisa
Castillo Díaz, Rosalía
Camacho Cepeda, Aura
Sánchez Sánchez, Yudelka
Peña Álvarez, Cristina de la
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 14-Jul-2024
