Perfiles profesionales y competencias para las filologías (2005) Domínguez Lucena, Víctor Aleson Carbonell, Marian Bueno Alonso, Josefina Garcia Sempere, Marinela Gómez García, L. Investigar el diseño curricular

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Enseñanza multimodal y su relación con las competencias sociales
Enseñanza multimodal y su relación con las competencias sociales Pág. 1523-1538
2018 Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària
Martínez Lirola, María Llorens Simón, Eva María Li, Hui Esteban de la Rosa, Gloria Hidalgo Tenorio, Encarnación
Protagonismo do alumnado e relevancia social
Protagonismo do alumnado e relevancia social Pág. 155-168
2018 Contextos universitarios transformadores
Carballal Miñán, Patricia Sobrino-Freire, Iria
La importancia del análisis crítico del discurso y la gramática visual para analizar textos. Propuesta de actividades enmarcadas en la educación para el desarrollo, la educación con perspectiva de género y la educación para la paz.
La importancia del análisis crítico del discurso y la gramática visual para analizar textos. Propuesta de actividades enmarcadas en la educación para el desarrollo, la educación con perspectiva de género y la educación para la paz. Núm. 27 Pág. 66-69 RESENA_BIBLIOGRAFICA
2017 Zona próxima
Calle Díaz, Luzkarime
Elaboración de guías docentes de tercer curso del grado en Turismo
Elaboración de guías docentes de tercer curso del grado en Turismo Pág. 970-986
2013 Diseño de acciones de investigación en docencia universitaria
Pastor Alfonso, María José Aleson Carbonell, Marian Enguix Vañó, María Lourdes Fernández Poyatos, Mª Dolores Hernández Ariza, Javier Martínez Díaz, José Antonio Martínez Muñoz, Yolanda Moreno Izquierdo, Luis Navalón García, Rosario Pereira Moliner, Jorge Planelles Iváñez, Montserrat
La elaboración de guías docentes para el tercer curso del grado en Estudios Ingleses
La elaboración de guías docentes para el tercer curso del grado en Estudios Ingleses Pág. 382-397
2013 Diseño de acciones de investigación en docencia universitaria
Morell Moll, Teresa Aleson Carbonell, Marian Bellis, Clive A. Álvarez Amorós, José Antonio Balteiro Fernández, Isabel Belda Medina, José Ramón Gómez Reus, Teresa González Fernández-de-Sevilla, José-Manuel Martínez Lirola, María Stoll Dougall, Pamela Yus Ramos, Francisco
Red de 3º curso del grado de Español: lengua y literaturas
Red de 3º curso del grado de Español: lengua y literaturas Pág. 922-939
2013 Diseño de acciones de investigación en docencia universitaria
Martínez Egido, José Joaquín Auladell Pérez, Miguel Ángel Carnero Arbat, Guillermo Cifuentes Honrubia, José Luis Ferri Coll, José María Gimeno Menéndez, Francisco Lozano Marco, Miguel Ángel Padilla García, Xose A. Provencio Garrigós, Herminia Rovira Soler, José Carlos
Pràctiques de conversa en l'assignatura Llengua Catalana de la diplomatura de Mestre
Pràctiques de conversa en l'assignatura Llengua Catalana de la diplomatura de Mestre Pág. 133
2007 V Jornades d'Investigació en Docència Universitària. La construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI
Cano Ivorra, Maria Antònia Montserrat Buendia, Sandra Giner, Francesc Xavier Montoya Abat, Joan Antoni Escandell Maestre, Dari
Experiencias de evaluación acordes con el sistema ECTS en Filología Inglesa
Experiencias de evaluación acordes con el sistema ECTS en Filología Inglesa Pág. 117
2007 V Jornades d'Investigació en Docència Universitària. La construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI
Martínez Lirola, María Crespo Fernández, Eliecer Caporale Bizzini, Silvia Tabuenca Cuevas, María

* Último cálculo de métricas Dialnet: 22-Mar-2026