Triangulación y construcción de intersubjetividad en los procesos de observación (2004) Salaberri Ramiro, María Sagrario La observación como instrumento para la mejora de la enseñanza-aprendizaje de lenguas
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| El microteaching como secuencia didáctica Núm. 3 Pág. 62-73 ARTICULO | 2020 | E-SEDLL |
Batlle, Jaume
Cuesta García, Azahara
González Argüello, María Vicenta
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