Análisis de la influencia del espacio europeo de educación superior (EEES) en el cambio y la motivación del alumnado universitario y su profesorado en la titulación de magisterio. Estudio comparado con el Reino Unido (2016) Pascual Ochando, Helena María
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| El acompañamiento para la proyección académico-profesional desde la tutoría universitaria Vol. 13 Núm. 22 Pág. 9-24 ARTICULO | 2023 | Debate Universitario CAEE-UAI |
Merino Orozco, Abel
Berbegal Vázquez, Alfredo
Sáez Velasco, Sara
González García, Javier
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| Uso de la herramienta «CMAPS TOOLS» como ayuda para la comprensión lectora de alumnado de Primaria Núm. 37 Pág. 145-155 ARTICULO | 2021 | Tendencias pedagógicas |
González Castellón, Esther
Carbonell Bernal, Noelia
Aguaded Gómez, María Cinta
Asensio Quirant, Gemma Teresa
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| Las actitudes docentes emergentes en la identificación profesional del estudiante de Magisterio Pág. 281-290 | 2021 | Escenarios educativos investigadores |
Merino Orozco, Abel
|
| Relación entre metodologías docentes y enfoques de aprendizaje en la universidad Vol. 2 Núm. 1 Pág. 371-380 ARTICULO | 2020 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
García Jiménez, Marta
Fernández Cabezas, María
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| Prácticas de enseñanza y evaluación en una facultad de educación colombiana Vol. 10 Núm. 2 Pág. 337-347 ARTICULO | 2020 | Revista de Investigación Desarrollo e Innovación |
Bernate, Jayson
García Celis, Mauro Freddy
Fonseca, Ingrid
Ramírez Ramírez, Nancy Esperanza
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