Descripción y caracterización del razonamiento inductivo utilizado por estudiantes de educación secundaria al resolver tareas relacionadas con sucesiones lineales y cuadráticas (2007) Cañadas Santiago, María Consuelo
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Ámbito Citas EDUCACION 2 PSICOLOGIA 1
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Artículos citantes
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| Estrategias de generalización de patrones y sus diferentes formas de uso en quinto grado Vol. 40 Núm. 1 Pág. 65-86 ARTICULO | 2022 | Enseñanza de las ciencias |
Cetina Vázquez, Melby
Cabañas Sánchez, Guadalupe
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| El método Singapur para el aprendizaje de las matemáticas. Enfoque y concreción de un estilo de aprendizaje Vol. 1 Núm. 2 Pág. 263-274 ARTICULO | 2020 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
Zapatera Llinares, Alberto
|
| Caracterización del esquema de sucesión numérica en estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria Vol. 37 Núm. 3 Pág. 149-167 ARTICULO | 2019 | Enseñanza de las ciencias |
Bajo Benito, Jose Mariano
Gavilán Izquierdo, José María
Sánchez-Matamoros García, Gloria
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| Um estudo sobre as crenças de autoeficácia na resolução de tarefas matemáticas Vol. 5 Núm. 21 Pág. 5 | 2018 | Revista Búsqueda |
Tobio Gutiérrez, Katerine-Edith
Mogollón Rodríguez, Martha
Pirola, Nelson
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| Explicaciones de los estudiantes de grado quinto al resolver problemas relacionados con progresiones aritméticas Vol. 17 Núm. 2 Pág. 80 | 2013 | Revista Científica |
Mendoza Bedoya, Cindy Catalina
Hurtado Betancur, Janeth
Mercado, Jorge
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