La enseñanza de la Física y de la Química en la educación secundaria en el primer tercio del siglo XX en España (1999) López Martínez, José Damián

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El disco de Newton en el Traité de physique de Ganot y el discurso de la objetividad mecánica. La difusión de un patrón demostrativo entre 1900 y 1936 en la enseñanza secundaria y universitaria
El disco de Newton en el Traité de physique de Ganot y el discurso de la objetividad mecánica. La difusión de un patrón demostrativo entre 1900 y 1936 en la enseñanza secundaria y universitaria Vol. 26 Núm. 1 Pág. 48-79 ARTICULO
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Una acción pedagógica bidireccional. La segunda enseñanza en el Institut-Escola de la Generalitat y el Seminari de Pedagogia de la Universitat de Barcelona Vol. 26 Núm. 1 Pág. 176-206 ARTICULO
2023 CIAN. Revista de historia de las universidades
Corell Doménech, María Vicenta
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La enseñanza activa de la física en el Instituto-Escuela durante la Segunda República Española Vol. 73 Núm. 1 Pág. 351 ARTICULO
2021 Asclepio
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Viajes con retorno en los institutos españoles Pág. 23-84
2018 Aulas abiertas
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Reflexiones sobre la modernidad en las aulas de bachillerato en el primer tercio del siglo XX Pág. 9-46
2014 Aulas modernas
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Instrumentos científicos antiguos en el Instituto San Isidro Núm. 749 Pág. 561-571 ARTICULO
2011 Arbor
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El Paper del mercat en la concreció del currículum durant les primeres quatre dècades del segle XX Núm. 8 Pág. 206-246 ARTICULO
2005 Educació i història
Luis Gómez, Alberto Romero Morante, Jesús

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