El maestro ignorante (2003) Rancière, Jacques
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Ámbito Citas EDUCACION 142 FILOSOFIA 54 ARTE 32 CIENCIAS POLITICAS 10 MULTIDISCIPLINAR 9 PSICOLOGIA 17 ARQUITECTURA 7 ESTUDIOS DE GENERO 6 HISTORIA 13 FILOLOGIAS 10 SOCIOLOGIA 8 HISTORIA DEL ARTE 5 FILOLOGIA HISPANICA 6 HISTORIA GENERAL Y ESPECIALIZADA 5 ESTUDIOS SOBRE AMERICA LATINA 4 COMUNICACION 7 TRABAJO SOCIAL 3 ANTROPOLOGIA 3 FILOSOFIA DEL DERECHO 2 DERECHO 3 ECONOMIA 2 DERECHO ROMANO E HISTORIA DEL DERECHO 1 DERECHO INTERNACIONAL 1 DEPORTE 2 DERECHO DEL TRABAJO 1 HISTORIA ANTIGUA Y MEDIEVAL 1 - Número de reseñas: 3 reseña/s
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| Hacer escuela. Gramáticas escolares y políticas en la experiencia del Plan FinEs2 en la ciudad de La Plata Vol. 1 Núm. 31 Pág. 83-96 | 2021 | Espacios en Blanco |
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| El aprendizaje de las matemáticas desde filosofía para/con niños Vol. 17 Núm. 0 Pág. 32 | 2021 | Childhood & Philosophy |
Hernández, Yuli piracoca
Díaz, Liliana Andrea Mariño
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| Una isla llamada serendipia Vol. 17 Núm. 0 Pág. 39 | 2021 | Childhood & Philosophy |
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| Sobre partos y nacimientos Vol. 17 Núm. 0 Pág. 7 | 2021 | Childhood & Philosophy |
Macías, Julián
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| Creación autobiográfica en contextos literarios escolares Vol. 5 Núm. 2 Pág. 14 | 2021 | Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva |
Sánchez Lara, Ricardo
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| Entre el reparto de lo sensible y la imagen crítica. A propósito de una discusión entre Jacques Rancière y Georges Didi-Huberman Vol. 3 Núm. 2 Pág. 22-38 ARTICULO | 2020 | Theory Now. Journal of Literature, Critique, and Thought |
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| Jacques Rancière Vol. 5 Núm. 9 Pág. 157-170 ARTICULO | 2020 | Voces de la Educación |
Castillo, Karla Yudit
Miramontes Arteaga, Ma. Antonia
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Rodríguez, Lidia Mercedes
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| Paulo Freire, las pedagogías post-críticas y el dilema pedagógico Vol. 32 Núm. 2 Pág. 51-63 ARTICULO | 2020 | Teoría de la educación |
Mejía Delgadillo, Andrés
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| Isonousía y Pereza en el pensamiento de Jacques Rancière Núm. 80 Pág. 109-124 ARTICULO | 2020 | Daimon |
Ferrández Formoso, Raquel
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Swiderski, Liliana N.
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| Alienación, enseñanza y separación del Otro Núm. 53 Pág. 107-116 ARTICULO | 2020 | Pedagogía y saberes |
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| Per una altra semàntica del subjecte i el patiment psíquic Núm. 75 Pág. 93-115 ARTICULO | 2020 | Educació social |
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| Propedéutica y práctica de la investigación según los programas de Metodología en carreras de Sociología en Argentina y otros países latinos Núm. 25 Pág. 1-16 ARTICULO | 2020 | Research in Education and Learning Innovation Archives. REALIA |
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| Educación, justicia e igualdad Articulación conceptual y problematización del significante “inclusión educativa” Vol. 7 Núm. 14 Pág. 149-172 ARTICULO | 2020 | IXTLI |
Conde Irigaray, Stefanía
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| Fragmentos (literarios, pedagógicos, filosóficos) de una crítica de la razón evaluadora Núm. 24 Pág. 62-81 ARTICULO | 2020 | (Pensamiento), (palabra) y obra |
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| Performatividad en la academia Vol. 8 Núm. 1 Pág. 183-194 ARTICULO | 2020 | Ausart aldizkaria |
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| La educación artística a través de las ciudades de Gerhard Richter Núm. 22 Pág. 98-116 ARTICULO | 2020 | Arte y políticas de identidad |
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| El profesor como constructor de conocimiento. Una mirada que resignifica Núm. 38 Pág. 35-46 | 2020 | Educación y ciudad |
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| Un docente revolucionario para la formación artística (decolonial) contemporánea Núm. 11 Pág. 114-138 ARTICULO | 2020 | Educación artística |
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| Una propuesta de formación en prácticas profesionales de la educación física entre el ámbito formal y no formal Núm. 31 Pág. 7-16 ARTICULO | 2020 | Lúdica pedagógica |
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| Cómo pensar las competencias desde una perspectiva decolonial Vol. 33 Núm. 3 Pág. 49-60 ARTICULO | 2020 | Hologramática |
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| El profesorado universitario novel en shock Vol. 24 Núm. 1 Pág. 245-269 | 2020 | Educare |
Rodríguez Torres, Ángel Freddy
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| De la entropía social a la entropía educativa. Una reflexión en el contexto colombiano Vol. 44 Núm. 1 Pág. 40 ARTICULO | 2020 | Educación |
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| Gabriel García Moreno Vol. 5 Núm. 4 Pág. 4-11 | 2020 | 593 Digital Publisher CEIT |
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| Límites y conexiones entre arte, educación y espacios institucionales. Caso de estudio: Caminos Ilustrados. Explorar, narrar, visualizar Núm. 0 Pág. 151-165 ARTICULO | 2020 | Tercio creciente |
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| La Bauhaus en el origen de los principios pedagógicos para una proyectualidad poética. Núm. 113 Pág. 37-56 ARTICULO | 2020 | Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos |
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| La didáctica como proceso de enseñar y evaluar el aprendizaje Vol. 15 Núm. 2 Pág. 193-231 | 2020 | Ensayos Pedagógicos |
Ortiz Ocaña, Alexander
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| Hacia una pedagogía del disenso Vol. 7 Núm. 13 Pág. 75-95 ARTICULO | 2020 | IXTLI |
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| Emancipación del Niño Sujeto-Investigador en After School Club (Lúdico-Experiencial) Núm. 38 Pág. 17-36 | 2020 | PODIUM |
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| Proyectos académicos comunitarios Vol. 24 Núm. 3 Pág. 9 ARTICULO | 2020 | Praxis Educativa |
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| La enseñanza de la filosofía desde una perspectiva de filosofía con niños Núm. 11 Pág. 93-124 ARTICULO | 2020 | HASER |
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| La formación posgradual en Trabajo Social Núm. 31 Pág. 5 | 2020 | Escenarios |
Hermida, María Eugenia
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| Estudio, materia, mundo. La cuestión de la transmisión escolar en torno a la forma de la escuela y la materialidad del oficio docente Núm. 12 Pág. 105-131 | 2020 | del prudente Saber y el máximo posible de Sabor |
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| Ontología deleuziana Vol. 5 Núm. 1 Pág. 1-10 | 2020 | Saberes y prácticas |
Núñez, Julio Andrés
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| La pregunta del historiador/a y la del profesor/a en historia. Puntos de encuentro y desencuentros. Una perspectiva desde la formación Núm. 1 Pág. 43-56 | 2020 | Confluencia de Saberes. Revista de Educación y Psicología |
García, Norma
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| El hecho educativo desde la perspectiva y experiencia de una maestra “normal” Vol. 1 Núm. 2 Pág. 3 | 2020 | RUNAS. Journal of Education & Culture |
Sancho, María Dolores
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| Pedagogía y didáctica de la literatura Vol. 25 Núm. 1 Pág. 141-153 | 2020 | Enunciación |
Baquero Masmela, Pedro
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| Enseñanza y filosofía. Una mirada desde la perspectiva del aprender Vol. 16 Núm. 0 Pág. 19 | 2020 | Childhood & Philosophy |
Espinel Bernal, Óscar Orlando
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| Cuasi-trascendentalismo, representación y crítica en la teoría de Ernesto Laclau Núm. 20 Pág. 1-16 ARTICULO | 2020 | TS cuadernos de trabajo social |
Rodríguez, Juan Pablo
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| La evaluación de procesos y productos como estrategia docente en la educación superior Pág. 836-845 | 2020 | Evaluación e innovación en educación superior e investigación |
Abarca Martínez, Inmaculada
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| Microsociología del profesor universitario Núm. 49 Pág. 121-135 ARTICULO | 2020 | Ambitos |
Fernández Vicente, Antonio
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| El oscurecimiento del mundo y el desprecio por el cuerpo Pág. 61-91 | 2020 | Reflexiones pedagógicas sobre la educación física y el deporte |
Ezquibel Prado, Juan XXIII
Montoya Gutiérrez, Juan Álvaro
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| Enseñando la economía política neoliberal en Chile Vol. 8 Núm. 3 Pág. 261-290 ARTICULO | 2019 | RISE |
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| El no-saber en las cartografías sobre nuestro aprender como investigadores: una mirada post-cualitativa Vol. 37 Núm. 2 Pág. 49-66 ARTICULO | 2019 | Educatio siglo XXI |
Canales Bonilla, Carlos
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| Sistematización del proceso de formación de trabajadores sociales en el marco de las prácticas institucionales Vol. 19 Núm. 2 Pág. 70-88 ARTICULO | 2019 | Palobra |
Marín Rengifo, Alba Lucía
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| Calidad educativa Núm. 36 Pág. 35-49 | 2019 | Educación y ciudad |
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| La investigación basada en las artes Vol. 12 Núm. 2 Pág. 107-123 ARTICULO | 2019 | Páginas de educación |
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| Una experiencia educativa de lo sensible en clave de Educación Corporal Vol. 11 Núm. 1 Pág. 78-88 ARTICULO | 2019 | Kavilando |
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| Teoría de la activación digital. Propuesta teórico-metodológica de las prácticas comunicativas de los movimientos sociales en red Núm. 10 Pág. 6 ARTICULO | 2019 | Correspondencias & Análisis |
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| Miradas, espacios y relaciones en la Didáctica de las Artes Plásticas Núm. 6 Pág. 3-6 ARTICULO | 2019 | Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics |
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| Significado que los docentes le dan a la integración de tecnologías digitales en sus prácticas pedagógicas Vol. 14 Núm. 1 Pág. 12-25 ARTICULO | 2019 | Alteridad |
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| Literatura con guardapolvo. La mediación en los libros escolares Núm. 23 Pág. 71-89 | 2019 | Telar |
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| Mediaciones de lectura visual en la educación básica Vol. 79 Núm. 2 Pág. 25-41 ARTICULO | 2019 | Revista Iberoamericana de Educación |
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| Paulo Freire y la Igualdad Vol. 13 Núm. 16 Pág. 4 ARTICULO | 2019 | Archivos de Ciencias de la Educación |
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| La Universidad, entre “instruir” para el “trabajo” y “educar” para la “acción” Núm. 22 Pág. 235-248 | 2019 | Educación y Ciencia |
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| Valoraciones de la justicia y las acciones afirmativas. Reflexiones a partir de la firma de los acuerdos de paz de Colombia en 2016 Núm. 14 Pág. 91-112 | 2018 | Revista Forum |
Alzate Zuluaga, Mary Luz
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| De sabios e ignorantes Vol. 8 Núm. 14 Pág. 43-68 ARTICULO | 2018 | Anacronismo e irrupción |
Palumbo, María Mercedes
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| Experiencias de aprendizaje desde los márgenes institucionales Vol. 6 Núm. 2 Pág. 22 ARTICULO | 2018 | [i2] : Investigación e Innovación en Arquitectura y Territorio |
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Alzate Zuluaga, Mary Luz
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| La igualdad como punto de partida Vol. 18 Núm. 23 Pág. 99-107 | 2018 | Praxis Pedagógica |
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| Educación, comunidad y liberación. Comentarios a partir del pensamiento pedagógico de Paulo Freire y Alejandro Cerletti Núm. 1 Pág. 103-113 | 2018 | Ensayos Pedagógicos |
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| Freire y la Pedagogía del Oprimido Núm. 1 Pág. 69-79 | 2018 | Ensayos Pedagógicos |
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| Claves pedagógicas en J. Ranciére Vol. 5 Núm. 9 Pág. 11-25 ARTICULO | 2018 | IXTLI |
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| El empoderamiento del alumnado en los sMOOC Vol. 29 Núm. 1 Pág. 43-60 ARTICULO | 2018 | Revista complutense de educación |
Gil Quintana, Javier
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| El maestro ignorante o ¿el lugar del supuesto saber? Vol. 20 Núm. 36 Pág. 5 | 2018 | Rastros Rostros |
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| Maestros y discípulos. Anatomía de una relación Vol. 30 Núm. 2 Pág. 73-108 ARTICULO | 2018 | Teoría de la educación |
Bárcena Orbe, Fernando
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| El cuerpo y el tiempo Vol. 30 Núm. 2 Pág. 23-42 ARTICULO | 2018 | Teoría de la educación |
Jaramillo Ocampo, Diego Armando
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| Lego Serious Play como un método visual evaluador de prácticas educativas vinculadas al arte contemporáneo. Vol. 30 Núm. 2 Pág. 243-259 ARTICULO | 2018 | Arte, individuo y sociedad |
Peña Zabala, Miriam
Cilleruelo Gutiérrez, Lourdes
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| La fantasía como agente de resistencia en una práctica artística pedagógica Vol. 17 Núm. 24 Pág. 104-131 ARTICULO | 2018 | Artes, la revista |
Barbosa Ortiz, Sonia
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| laSIA: intersecciones para la investigación artística basada en la práctica Vol. 6 Núm. 2 Pág. 11 ARTICULO | 2018 | [i2] : Investigación e Innovación en Arquitectura y Territorio |
Linaza Vivanco, Veva
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| Los jóvenes se hacen con el museo Vol. 6 Núm. 2 Pág. 12 ARTICULO | 2018 | [i2] : Investigación e Innovación en Arquitectura y Territorio |
Montero Sierra, María
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| Las antinomias del raciouniversalismo (Aproximaciones) Núm. 80 Pág. 9-42 ARTICULO | 2018 | Eikasía |
González Ponte, Juan Antonio
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| Más allá de algunos lugares comunes Núm. 59 Pág. 447-468 ARTICULO | 2018 | Isegoría |
Quintana, Laura
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| Dos visiones opuestas del mito de Barba Azul Núm. 28 Pág. 281-296 ARTICULO | 2018 | Anales de Historia del Arte |
Baños Gil, María Ángeles
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| Etnoeducación y prácticas interculturales para saberes otros Núm. 83 Pág. 166-181 | 2018 | Utopía y praxis latinoamericana |
Sánchez Castellón, Emilce Beatriz
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| La educación teatral y el dilema ético de la creación Núm. 1 Pág. 29-34 ARTICULO | 2018 | Communiars |
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| Pedagogía Núm. 4 Pág. 79-85 | 2018 | ARTILUGIO |
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| Jóvenes penados y después Núm. 6 Pág. 104-110 | 2018 | Index, revista de arte contemporáneo |
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| Diseño de secuencias didácticas para un curso de iniciación a la creación cinematográfica Vol. 22 Núm. 41 Pág. 107-131 | 2018 | Revista Ciencia y Cultura |
Morales Escoffier, Sebastian
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Carballal Miñán, Patricia
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| Del «arte povera» a la pedagogía póvera Núm. 5 Pág. 191-216 ARTICULO | 2017 | Historia y Memoria de la Educación |
Esteruelas Teixidó, Albert
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| De estudiante a escritor Vol. 4 Núm. 1 Pág. 80-87 | 2017 | InterCambios |
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| Configuración epistémica de la pedagogía. Tendencias que han proliferado en la historia de la educación Vol. 19 Núm. 29 Pág. 165-195 ARTICULO | 2017 | Revista Historia de la Educación Latinoamericana |
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| La Cultura jurídica medieval del saber en El juego de los abalorios de Hermann Hesse Núm. 14 Pág. 599-647 ARTICULO | 2017 | Glossae |
Obarrio Moreno, Juan Alfredo
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González Arribas, Brais
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| Movilización, desmovilización Núm. 19 Pág. 3-8 EDITORIAL | 2017 | RA |
Tárrago Mingo, Jorge
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| El docente ante las TIC Núm. 23 Pág. 157-168 | 2017 | (En)clave Comahue |
Plaza, Jorgelina
Acuña, Adriana
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| Memorizar, pensar o activar la inteligencia, desafíos de los maestros y de la educación en México Vol. 18 Núm. 5 Pág. 3 | 2017 | Revista Digital Universitaria |
Equihua Zamora, Luis
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| Ezequiel Martínez Estrada Vol. 21 Núm. 23 Pág. 4 ARTICULO | 2016 | Orbis Tertius |
Gasillón, María Lourdes
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| La emancipación intelectual en la sociedad digital Núm. 16 Pág. 89-105 ARTICULO | 2016 | Revista Letral |
Romero Frías, Esteban
Magro Mazo, Carlos
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| Pueblos sin religión Vol. 18 Núm. 36 Pág. 87-110 ARTICULO | 2016 | Araucaria |
Montañez Pico, Daniel
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| Nicanor Larraín, educador del siglo XIX, y el arte de la memoria artificial Vol. 33 Núm. 2 Pág. 95-116 | 2016 | Cuyo |
Jalif de Bertranou, Clara Alicia
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| Filosofar con niños. Un proyecto para habitar e inquietar el pensamiento Vol. 4 Núm. 0 Pág. 137-150 | 2014 | Serie Selección de Textos |
Andrade, Sergio
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| Dinámicas de transformación urbana en la retórica práctica del IV encuentro de AACC Comboi a la Fresca Núm. 4 Pág. 6 ARTICULO | 2014 | Re-visiones |
Mateo Cecilia, Carolina
Miquel Bartual, Mijo
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| Más allá del maestro ignorante: el lugar de las variables sociológicas y psicológicas en el ámbito pedagógico, desde el punto de vista de la sociología marxista y el psicoanálisis* Vol. 26 Núm. 67 Pág. 46-60 ARTICULO | 2014 | Revista Educación y Pedagogía |
Villacañas de Castro, Luis S.
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| La formación de directores Vol. 12 Núm. 5 Pág. 119-133 ARTICULO | 2014 | REICE |
Nicastro, Sandra
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| Aplicando metodologías feministas para analizar la creación Núm. 19 Pág. 31-55 ARTICULO | 2014 | Dossiers feministes |
López Fernández-Cao, Marián
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| La niña que sabía escribir. Núm. 9 Pág. 165-177 ARTICULO | 2014 | Bajo palabra. Revista de filosofía |
Rezola Amelivia, Rodolfo
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| Comprensión lectora y educación intercultural Núm. 2 Pág. 53-64 ARTICULO | 2014 | Investigaciones Sobre Lectura |
Amaya García, Marcela
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| Cuando cualquiera escribe Vol. 15 Núm. 1 Pág. 13-36 ARTICULO | 2014 | Journal of Spanish Cultural Studies |
Moreno Caballud, Luis
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| Ciudadanía Núm. 29 Pág. 101-124 ARTICULO | 2013 | Anuario de filosofía del derecho |
de Lucas Martín, Javier
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| ¿Una pedagogía sin atributos? Núm. 77 Pág. 65-76 ARTICULO | 2013 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Serra, María Silvia
Antelo, Estanislao
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| Paulo Freire y John Holt Núm. 21 Pág. 13-35 ARTICULO | 2013 | Educació i història |
Igelmo Zaldívar, Jon
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| Los estudios visuales en la investigación de las prácticas escénicas contemporáneas Núm. 19 Pág. 281-288 ARTICULO | 2013 | Estudios sobre el mensaje periodístico |
Lorente Bilbao, Eneko
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| Comunicación crítica e investigación en artes escénicas Núm. 19 Pág. 1029-1045 ARTICULO | 2013 | Estudios sobre el mensaje periodístico |
Lorente Bilbao, Eneko
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| Educación y emancipación Núm. 21 Pág. 65-87 ARTICULO | 2013 | Educació i història |
Laudo Castillo, Xavier
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| Indisciplinar la Pedagogía Social Vol. 31 Núm. 2 Pág. 35-56 ARTICULO | 2013 | Educatio siglo XXI |
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| Recreación del Espacio Europeo de Educación Superior en el horizonte de la sociedad de la sabiduría Vol. 14 Núm. 3 Pág. 5-24 ARTICULO | 2013 | Education in the knowledge society (EKS) |
Jover Olmeda, Gonzalo
González Geraldo, José Luis
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| Acerca de los argumentos del cambio educativo Vol. 31 Núm. 2 Pág. 129-148 ARTICULO | 2013 | Educatio siglo XXI |
Skliar, Carlos
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| Cuando nos quedamos solos: Resistir en la incertidumbre. Prácticas de emancipación y autonomía Vol. 13 Núm. 1 Pág. 43-57 ARTICULO | 2013 | Athenea Digital |
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| How do good teachers teach? Bases and values Vol. 4 Núm. 2 Pág. 26-35 ARTICULO | 2013 | JETT |
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Porta Vázquez, Luís
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| Representaciones sociales sobre etnoeducación y cátedra de estudios afrocolombianos en la formación del profesorado Vol. 18 Núm. 1 Pág. 45-63 ARTICULO | 2013 | Enunciación |
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| Notícia i elogi de filosofar amb joves Núm. 24 Pág. 7-24 | 2013 | Anuari de la Societat Catalana de Filosofia |
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Branda, Silvia A.
Porta Vázquez, Luís
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| La construcción social de las profesiones Vol. 12 Núm. 2 Pág. 73-79 | 2012 | Uni-pluriversidad |
Gallego, Jorge Iván
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| Alain Badiou y el recomienzo de la Idea de comunismo apartir del althusserianismo, el lacanismo y el maoísmo Núm. 55 Pág. 89-103 ARTICULO | 2012 | Daimon |
García, Wenceslao
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| Los maestros y sus obras Vol. 23 Núm. 61 Pág. 81-92 ARTICULO | 2011 | Revista Educación y Pedagogía |
Alliaud, Andrea
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| Ética y ciudadanía en la formación del profesorado Vol. 11 Núm. 2 Pág. 109-125 | 2011 | Uni-pluriversidad |
Oraisón, María Mercedes
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| La escuela en tiempos de crisis Núm. 34 Pág. 25-35 ARTICULO | 2011 | Folios |
Vélez Medina, Bibiana
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| "Discapacitat, vulnerabilitat i dependència: la corporeïtzació de la pedagogia" Vol. 1 Núm. 1 Pág. 9 ARTICULO | 2011 | Pedagogia i Treball Social |
Pié Balaguer, Assumpció
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| Arquitectura en el Universo Online Núm. 6 Pág. 55-62 ARTICULO | 2011 | @tic. revista d'innovació educativa |
Fernández García, Javier
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| Ensenyament i aprenentatge per a l’emancipació dels adults grans a la Universitat Núm. 2011 Pág. 483-500 ARTICULO | 2011 | Anuari de l'envelliment |
Arnay Puerta, José
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Fernández Esteban, Inmaculada
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| Ciertas experiencias de la Distancia en Educación Núm. 6 Pág. 73-82 ARTICULO | 2011 | Bajo palabra. Revista de filosofía |
D'Hoest, Florelle
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| El pensamiento de Jacques Rancière Núm. 26 Pág. 201-210 ARTICULO | 2011 | Res Publica |
García, Wenceslao
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| De la inconmensurabilidad al mito de la escritura Núm. 26 Pág. 233-242 ARTICULO | 2011 | Res Publica |
De Murcia Conesa, Antonio
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| Posibilidades de arte crítico-político Núm. 26 Pág. 151-162 ARTICULO | 2011 | Res Publica |
Bodas Fernández, Lucía
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| Arte y educación Vol. 52 Núm. 1 Pág. 43-60 ARTICULO | 2010 | Revista Iberoamericana de Educación |
Sánchez de Serdio Martín, Aida
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| ¿Son posibles otras formas de educar? Fernando González y la pluma de la rebeldía Núm. 33 Pág. 27-36 | 2010 | Pedagogía y saberes |
Peñuela Contreras, Diana Milena
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| Entre generaciones Vol. 14 Núm. 3 Pág. 33-47 ARTICULO | 2010 | Profesorado |
Bárcena Orbe, Fernando
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| Arquitectura en territorios informados y transparentes Núm. 12 Pág. 11 ARTICULO | 2010 | RED |
Fernández García, Javier
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| La formación docente y la comunicación en la Argentina. Apuntes para un debate Vol. 53 Núm. 4 Pág. 6 ARTICULO | 2010 | Revista Iberoamericana de Educación |
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Llinás, Paola
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| Arquitectura en territorios informados y transparentes. Una wiki en la escuela de arquitectura Núm. 5 Pág. 1-21 ARTICULO | 2009 | REDU |
Fernández García, Javier
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| Pensar la relación entre experiencia y aprendizaje. Vol. 65 Núm. 126 Pág. 237-266 ARTICULO | 2007 | Miscelánea Comillas |
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| Poner en tela de juicio la normalidad, no la anormalidad. Políticas y falta de políticas en relación con las diferencias en educación Vol. 17 Núm. 41 Pág. 9-22 | 2005 | Revista Educación y Pedagogía |
Skliar, Carlos
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| La historia de formar profesores de Historia Núm. 2 Pág. 211-223 | 2004 | RESEÑAS de Enseñanza de la Historia |
Finocchio, Silvia
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