Escola, famílies i comunitat (2017) Collet Sabé, Jordi Tort Bardolet, Antoni
- Número de citas: 14 (7.1% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas EDUCACION 9 PSICOLOGIA 3 MULTIDISCIPLINAR 1 ARTE 1 SOCIOLOGIA 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Mesograma SocioEducativo (MesoSE) Núm. 85 Pág. 99-121 ARTICULO | 2025 | Educació social |
Iglesias Vidal, Edgar
Morcillo Sánchez, Lara
Esteban Guitart, Moisès
Quintana Oliver, Albert
|
| Apoyo Parental a la Adolescencia Española en la Educación Secundaria Núm. 34 Pág. 159-174 ARTICULO | 2025 | Cuestiones pedagógicas |
González Rodríguez, Raquel
Rodríguez Bravo, Ana Eva
|
| Docentes, familias e inclusión Vol. 17 Núm. 1 Pág. 182-201 ARTICULO | 2024 | Revista de Educación Inclusiva |
Camacho Vallejo, Sònia
Collet Sabé, Jordi
Soldevila Pérez, Jesús
|
| Desafíos de una investigación acción de la Etapa Infantil en entornos de pobreza Pág. 1362-1370 | 2023 | Educación y sociedad |
Sánchez-Blanco, Concepción
|
| ¿Qué diferencias existen en el liderazgo inclusivo desarrollado en los centros de educación obligatoria en España según la perspectiva de las familias? Vol. 1 Núm. 1 Pág. 117-124 ARTICULO | 2023 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
Crisol Moya, Emilio
Romero López, María Asunción
Peregrina Nievas, Paula
|
| Universidades 360. La vinculación de tiempos, espacios y agentes sociales, educativos y comunitarios Vol. 23 Núm. 74 Pág. 3 ARTICULO | 2023 | RED |
Baig Falgueras, Marc
González-Ceballos, Irene
Esteban Guitart, Moisès
|
| Inclusive Leadership From the Family Perspective in Compulsory Education Vol. 11 Núm. 2 Pág. 226-245 ARTICULO | 2022 | NAER |
Crisol Moya, Emilio
Romero López, María Asunción
Burgos García, Antonio
Sánchez Hernández, Yéssica
|
| La relación familia-escuela durante el confinamiento por Covid-19 Pág. 131 | 2021 | Hacia un modelo de investigación sostenible en educación |
Rodríguez Bravo, Ana Eva
|
| Líneas de acción y principios para la incorporación del aprendizaje-servicio en el ámbito local Vol. 33 Núm. 1 Pág. 243-263 ARTICULO | 2021 | Teoría de la educación |
Bär, Brenda
Campo Cano, Laura
Rubio Serrano, Laura
|
| Familia-aniztasunaren trataera Haur Hezkuntzako gelan Vol. 32 Núm. 2 Pág. 127-159 ARTICULO | 2020 | Tantak |
Ramos Tejada, Haizea
Galende Pérez, Nuria
|
| Trabajo cooperativo docente – familia para el desarrollo de la autonomía en infantes Vol. 5 Núm. 9 Pág. 366-392 ARTICULO | 2020 | Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía |
Mayorga Fonseca, Verónica
Pérez Constante, Myryan Biviana
Ruiz Morales, Mercedes
Coloma Moreira, Mayra
|
| Educación comunitaria a través de graffiti y arte urbano con jóvenes Núm. 14 Pág. 3-19 ARTICULO | 2019 | Arteterapia |
Grané Feliu, Pere
|
| Ocupar-se del benestar dels infants. Una prioritat dels equips de Pla de barris als centres educatius de la ciutat de Barcelona Núm. 50 Pág. 156-172 ARTICULO | 2019 | Àmbits de psicopedagogia i orientació |
Gorostiza, Guillermo
Comas, Marta
|
| Evolución de la parentalidad positiva Vol. 22 Núm. 3 Pág. 109-126 ARTICULO | 2019 | Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado |
Torío López, Susana
Peña Calvo, José Vicente
García Pérez, Omar
Inda Caro, Mercedes
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 11-Oct-2026
Ver en Dialnet