Enseñar y aprender en Educación Infantil a través de proyectos (2013) García Ruiz, Rosa
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Ámbito Citas EDUCACION 10 COMUNICACION 1 PSICOLOGIA 1 - Número de reseñas: 1 reseña/s
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Impacto de cuentos motores en el desarrollo de las habilidades fundamentales en niños con capacidades diversas en educación infantil Vol. 12 Núm. 3 Pág. 247-274 ARTICULO | 2022 | REMIE |
Gómez Domínguez, María Teresa
Moral Mora, Ana
Gómez Domínguez, Valentina
Ros Ros, Concepción
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| Bi urteko haurren enkulturazio prozesuarekiko Haur Hezkuntzako maisu-maistren irudikapen sozialak | 2022 | Mondragon Unibertsitatea |
Juaristi Larrinaga, Olalla
|
| Uso de las tecnologías digitales en educación infantil en tiempos de pandemia Vol. 10 Núm. 2 Pág. 165-174 ARTICULO | 2021 | Campus Virtuales |
Álvarez Herrero, Juan Francisco
Martínez Roig, Rosabel
Urrea Solano, María Encarnación
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| El conocimiento del entorno en Educación Infantil. Teoría y práctica desde las Ciencias Sociales y su didáctica Núm. 40 Pág. 3-20 ARTICULO | 2021 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
Millán Escriche, Mercedes
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| Realización de criterios de valoración sobre el trabajo por proyectos a partir de la observación directa de la metodología en un caso real de un aula de educación infantil Vol. 2 Núm. 1 Pág. 159-166 ARTICULO | 2020 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
Gago Morate, Ángela
Pacheco Sanz, Deilis Ivonne
Canedo García, Alejandro
Martín Sánchez, Beatríz
Bleye Varona, Yvet
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| Adaptación y validación del cuestionario de habilidades fundamentales para niños y niñas de 1er. Ciclo de Educación Infantil Vol. 12 Núm. 1 Pág. 119-138 ARTICULO | 2019 | Revista de Educación Inclusiva |
Gómez Domínguez, María Teresa
Moral Mora, Ana
Ros Ros, Concepción
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| Atender a la diversidad desde la enseñanza de las Ciencias Sociales Vol. 33 Núm. 1 Pág. 103-111 ARTICULO | 2018 | Ensayos |
Gómez Hurtado, Inmaculada
Delgado Algarra, Emilio José
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| Baso-eskola proiektu pilotuko haurren ebaluazio hezigarria burutzeko adierazleen definizioa Vol. 30 Núm. 2 Pág. 63-78 ARTICULO | 2018 | Tantak |
Sanz Alonso, Josu
Sistiaga Poveda, Maialen
Urkidi Elorrieta, Pello
Andoño Erdozain, Irati
Orbegozo Rezola, Kakun
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| La metodología por proyectos como oportunidad para la introducción de la historia y el patrimonio en las aulas de Educación Infantil Núm. 22 Pág. 79-95 ARTICULO | 2018 | Contextos educativos |
Casanova Alfonsea, Elisabet
Arias Ferrer, Laura
Egea Vivancos, Alejandro
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| El videojuego digital como mediador del aprendizaje en la etapa de Educación Infantil Vol. 53 Núm. 1 Pág. 89-107 ARTICULO | 2017 | Educar |
Sampedro Requena, Begoña Esther
Muñoz González, Juan Manuel
Vega Gea, Esther María
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| El periódico en Educación Infantil como motor de desarrollo de la Alfabetización Mediática Núm. 34 Pág. 18 ARTICULO | 2016 | Revista DIM |
Carrillo Jácome, Gustavo Adolfo
Cobo Sainz, María J.
Ceballos Ruiz, Marta
García Ruiz, Rosa
|
| Orientaciones para el desarrollo de la competencia mediática en la escuela infantil Núm. 273 Pág. 43-48 ARTICULO | 2014 | Comunicación y Pedagogía |
García Ruiz, Rosa
Castro Zubizarreta, Ana
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