Cruces de caminos (2010) Zaparaín Hernández, Fernando González, Luis Daniel

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Artículo citante Anualidad Localización Autores
Integrando el álgebra temprana en Educación Infantil y Primaria
Integrando el álgebra temprana en Educación Infantil y Primaria Vol. 14 Núm. 2 Pág. 132-162
2025 Edma 0-6
Pincheira, Nataly López, Paula
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Creencias del alumnado en formación docente sobre los álbumes sin palabras Núm. 27 Pág. 1-15
2025 REDIE
Martínez Carratalá, Francisco Antonio Miras, Sebastián Rovira Collado, José
Nuevos imaginarios poéticos para la educación literaria
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2025 Revista colombiana de educación
Ruiz Bañuls, Mónica Martínez Carratalá, Francisco Antonio
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Intertextualidad y literatura infantil. El diálogo entre textos en el estudio del álbum ilustrado Vol. 23 Núm. 2 Pág. 17 ARTICULO
2024 Ocnos
Vouillamoz Pajaro, Núria
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Autoevaluación de los procesos de creación de obras literarias infantiles Núm. 9 Pág. 12 ARTICULO
2024 epsir: European Public & Social Innovation Review
Jiménez López, Guillermina García Ruiz, María Aurora
La formación de la competencia literaria y el álbum ilustrado
La formación de la competencia literaria y el álbum ilustrado Pág. 9-28
2024 Álbum ilustrado
Varas García, Julio C.
Crítica multimodal sobre el modelo capitalista en los libro-álbumes de Armin Greder
Crítica multimodal sobre el modelo capitalista en los libro-álbumes de Armin Greder Núm. 36 Pág. 123-147 ARTICULO
2024 Alfinge
Martínez Carratalá, Francisco Antonio Miras, Sebastián
Discurso literario infantil y multimodalidad. Aproximación a la historia del álbum sin palabras en España desde los grandes olvidados
Discurso literario infantil y multimodalidad. Aproximación a la historia del álbum sin palabras en España desde los grandes olvidados Núm. 21 Pág. 435-472 ARTICULO
2023 Siglo XXI, literatura y cultura españolas
Tabernero Sala, Rosa Colón Castillo, María Jesús Laliena Cantero, Daniel
La educación literaria en educación infantil
La educación literaria en educación infantil Vol. 28 Núm. 0 Pág. 185-199
2023 Enunciación
Mínguez López, Xavier
Estrategias de composición del espacio visual en el álbum para la reflexión ecocrítica
Estrategias de composición del espacio visual en el álbum para la reflexión ecocrítica Núm. 5 Pág. 29-44
2023 Pangeas
Martínez Carratalá, Francisco Antonio Rovira Collado, José Miras, Sebastián
Ampliación de la experiencia lectora a través del diseño en la poesía de María José Ferrada
Ampliación de la experiencia lectora a través del diseño en la poesía de María José Ferrada Vol. 9 Núm. 17 Pág. 27-53
2023 Catalejos.
Martínez Carratalá, Francisco Antonio Miras, Sebastián
Hibridismo literario. Artístico y semiótico
Hibridismo literario. Artístico y semiótico Núm. 46 Pág. 71-93 ARTICULO
2023 Cauce
Martínez Carratalá, Francisco Antonio Rovira Collado, José
Reescrituras subversivas y literatura infantil
Reescrituras subversivas y literatura infantil Vol. 21 Núm. 1 Pág. 6 ARTICULO
2022 Ocnos
Vouillamoz Pajaro, Núria
El álbum ilustrado dramático de hoy
El álbum ilustrado dramático de hoy Núm. 70 Pág. 97-120
2022 Estudios filológicos
Sbriziolo, Carola
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Narrativas distópicas a través de los libros-acordeón Núm. 20 Pág. 67-80 ARTICULO
2022 Anuario de investigación en literatura infantil y juvenil
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La poesia infantil en el sistema literari valencià actual
La poesia infantil en el sistema literari valencià actual Núm. 73 Pág. 35-70 ARTICULO
2022 Caplletra
Senís Fernández, Juan Mínguez López, Xavier
La política como temática en la literatura infantil
La política como temática en la literatura infantil Pág. 191-203
2022 La censura de la literatura infantil y juvenil
Domene Benito, Rocío
Diversidad e identidad de género en el álbum Sirenas, de Jessica Love
Diversidad e identidad de género en el álbum Sirenas, de Jessica Love Vol. 7 Núm. 14 Pág. 103-130
2022 Catalejos.
Sancho Amorós, Àngels
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El lápiz y el dragón Vol. 20 Núm. 3 Pág. 28 ARTICULO
2021 Ocnos
Ruiz, Eduardo Santiago
El álbum como promotor del pensamiento crítico en Educación Primaria
El álbum como promotor del pensamiento crítico en Educación Primaria Núm. 16 Pág. 51-74 ARTICULO
2021 Investigaciones Sobre Lectura
Ruiz Guerrero, Leonor Molina Puche, Sebastián
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Libro álbum como elemento didáctico para fomentar la lectura en contexto multicultural Vol. 5 Núm. 2 Pág. 7
2021 Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva
Pincheira Muñoz, Luis Enrique Cifuentes Jéldrez, Blanca Elena
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Orígenes y evolución del libro-álbum en Occidente. Una revisión entre el siglo XVII y el siglo XX Núm. 33 Pág. 157-172 ARTICULO
2021 Didáctica. Lengua y literatura
Larragueta Arribas, Marta
La lectura del álbum sin palabras. Análisis del proceso de recepción y de mediación en contextos socioeducativos
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2021 Universidad de Zaragoza
Colón Castillo, María Jesús
Un análisis multimodal de los elementos circunstanciales y ambientes de libros álbum que rompen estereotipos de género
Un análisis multimodal de los elementos circunstanciales y ambientes de libros álbum que rompen estereotipos de género Núm. 66 Pág. 207-228
2020 Estudios filológicos
Moya Guijarro, Arsenio Jesús Cañamares Torrijos, Cristina
Hacia un análisis multimodal del libro álbum y los estudios de género
Hacia un análisis multimodal del libro álbum y los estudios de género Pág. 17-46
2020 Libros álbum que desafían los estereotipos de género y el concepto de familia tradicional
Moya Guijarro, Arsenio Jesús Cañamares Torrijos, Cristina
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La conquista de espacios exteriores en libros que rompen con estereotipos de género Pág. 207-245
2020 Libros álbum que desafían los estereotipos de género y el concepto de familia tradicional
Moya Guijarro, Arsenio Jesús Cañamares Torrijos, Cristina
Publicidad y poesía ilustrada en el nuevo ecosistema literario
Publicidad y poesía ilustrada en el nuevo ecosistema literario Vol. 18 Núm. 2 Pág. 7-16 ARTICULO
2019 Ocnos
Senís Fernández, Juan
Poesía infantil para pre-lectores y primeros lectores
Poesía infantil para pre-lectores y primeros lectores Núm. 17 Pág. 151-168 ARTICULO
2019 Anuario de investigación en literatura infantil y juvenil
Senís Fernández, Juan Soria Doñate, Paula
Posibilidades de secuenciación de las imágenes en el álbum ilustrado lírico
Posibilidades de secuenciación de las imágenes en el álbum ilustrado lírico Vol. 17 Núm. 1 Pág. 55-67 ARTICULO
2018 Ocnos
Neira Piñeiro, María del Rosario
El tratamiento de la Memoria Histórica en el álbum ilustrado Rosa Blanca
El tratamiento de la Memoria Histórica en el álbum ilustrado Rosa Blanca Vol. 16 Núm. 1 Pág. 62-78 ARTICULO
2017 Ocnos
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Publicaciones complementarias para la difusión de la Historia en educación
Publicaciones complementarias para la difusión de la Historia en educación Vol. 22 Núm. 2 Pág. 479-496 ARTICULO
2017 Historia y comunicación social
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Biblioteca escolar, lectura y literatura infantil y juvenil
Biblioteca escolar, lectura y literatura infantil y juvenil Núm. 25 Pág. 5-34 ARTICULO
2017 Tejuelo
Selfa Sastre, Moisés Balça, Ângela Costa, Paulo
Para uma poética do álbum ilustrado
Para uma poética do álbum ilustrado Núm. 4 Pág. 133-158 ARTICULO
2017 Elos
Rodrigues, Carina
Remodelando el álbum ilustrado
Remodelando el álbum ilustrado Núm. 25 Pág. 1131-1152 ARTICULO
2016 Signa
Trabado Cabado, José Manuel
Estrategias para desmitificar la muerte a través del álbum y el libro ilustrado infantil
Estrategias para desmitificar la muerte a través del álbum y el libro ilustrado infantil Núm. 12 Pág. 7-17 ARTICULO
2014 Anuario de investigación en literatura infantil y juvenil
Arnal Gil, Javier Ignacio Etxaniz Erle, Xabier López Gaseni, José Manuel
Cruce de lecturas y ecoalfabetización en libros pop-up para la infancia
Cruce de lecturas y ecoalfabetización en libros pop-up para la infancia Núm. 12 Pág. 7-24 ARTICULO
2014 Ocnos
Ramos, Rui Ramos, Ana Margarida
Intencionalidad estética y narrativa de la doble página en el álbum ilustrado
Intencionalidad estética y narrativa de la doble página en el álbum ilustrado Núm. 11 Pág. 81-92 ARTICULO
2013 Anuario de investigación en literatura infantil y juvenil
Lapeña Gallego, Gloria

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