Redes hipertextuales en el aula (2015) Amo Sánchez Fortún, José Manuel de Cleger, Osvaldo Mendoza Fillola, Antonio

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
La educación del wreader en The Victorian Web
La educación del wreader en The Victorian Web Vol. 23 Núm. 75 Pág. 2 ARTICULO
2023 RED
Caro Valverde, María Teresa Amo Sánchez Fortún, José Manuel de Landow, George P.
La didáctica de la literatura. Configuración de la disciplina y tendencias de investigación en el ámbito hispanohablante
La didáctica de la literatura. Configuración de la disciplina y tendencias de investigación en el ámbito hispanohablante Vol. 41 Núm. 164 Pág. 154-170
2019 Perfiles educativos
Munita Jordán, Felipe Margallo González, Ana María
La creación de una exposición virtual de poetas clásicos catalanes en el aula de secundaria
La creación de una exposición virtual de poetas clásicos catalanes en el aula de secundaria Núm. 29 Pág. 187-216 ARTICULO
2019 Tejuelo
Ramos Sabaté, Joan Marc
El "book-trailer" como herramienta digital en la formación lectora de los futuros docentes. Un estudio de caso
El "book-trailer" como herramienta digital en la formación lectora de los futuros docentes. Un estudio de caso Vol. 8 Núm. 2 Pág. 92-128 ARTICULO
2019 Caracteres
Romero Oliva, Manuel Francisco Heredia Ponce, Hugo Sampériz Hernández, Marta
Metahabilidades en información y evolución conceptual en la educación virtual
Metahabilidades en información y evolución conceptual en la educación virtual Vol. 10 Núm. 18 Pág. 23-42
2019 IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH
Jasso Peña, Felipe de Jesús Tamez Solis, José Porfirio Torres, Jesús Antonio
El PCI como recurso didáctico para el desarrollo de las nuevas alfabetizaciones
El PCI como recurso didáctico para el desarrollo de las nuevas alfabetizaciones Núm. 47 Pág. 1-12 ARTICULO
2018 Lenguaje y textos
Asiáin Ansorena, Alfredo López Flamarique, Maite
La proyección didáctica del hipertexto 2.0 en la comprensión, interpretación y construcción de significados de la producción literaria
La proyección didáctica del hipertexto 2.0 en la comprensión, interpretación y construcción de significados de la producción literaria Núm. 41 Pág. 9-18 ARTICULO
2015 Lenguaje y textos
Muñoz Gordillo, Maria Soledad Mendoza Fillola, Antonio Arbonés Solà, Carme
Hipertexto y comprensión lectora
Hipertexto y comprensión lectora Núm. 4 Pág. 51-70 ARTICULO
2015 Investigaciones Sobre Lectura
Soria Andurell, Anna

* Último cálculo de métricas Dialnet: 22-Mar-2026