Disciplinary Identities (2012) Hyland, Ken
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Ámbito Citas LINGUISTICA 20 FILOLOGIAS 19 FILOLOGIA MODERNA 3 COMUNICACION 5 FILOSOFIA 2 EDUCACION 4 FILOLOGIA HISPANICA 1 - Número de reseñas: 3 reseña/s
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Álvarez Gil, Francisco J. (2024). Géneros textuales y lenguaje interpersonal en lengua inglesa. Dykinson Vol. 31 Núm. 1 Pág. 261-268 RESENA_BIBLIOGRAFICA | 2025 | LFE |
Soto Déniz, Isabel
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| Citation practices in graduate theses and dissertations Núm. 49 Pág. 241-264 | 2025 | Ibérica |
Zolfaghari, Fatemeh
Abdollahzadeh, Esmaeel
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| Culture and identity Núm. 49 Pág. 311-332 | 2025 | Ibérica |
Yu, Danni
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| ESTRATEGIAS DE AUTORREVISIÓN EN ESCRITURA ARGUMENTATIVA Vol. 63 Núm. 1 Pág. 103-129 | 2025 | RLA |
Kloss Medina, Steffanie
Tapia Ladino, Mónica
Sagredo Ortiz, Sindy Marisel
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| Lecturer identity as a nexus between EMI planning and practice Vol. 26 Núm. 5 Pág. 650-666 ARTICULO | 2025 | Current issues in language planning |
Mocanu, Vasilica
Vraciu, Alexandra
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| A prática de ensino em teoria da comunicação Vol. 30 Núm. 2 Pág. 36-52 | 2025 | Comunicação & Educação |
Martino, Luís Mauro Sá
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| Planteamiento del problema en tres movimientos retóricos Vol. 21 Núm. 42 Pág. 71-86 | 2024 | Cuaderno de Pedagogía Universitaria |
Díaz Blanca, Lourdes
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| Retórica intercultural en el discurso académico universitario Núm. 97 Pág. 289-308 | 2024 | Círculo de lingüística aplicada a la comunicación |
Sánchez Jiménez, David
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| ‘Feedback Means the World to Me’ Núm. 70 Pág. 41-65 | 2024 | Miscelánea |
Matlas, Katarzyna
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| Boosters in academic discourse Núm. 100 Pág. 223-234 | 2024 | Círculo de lingüística aplicada a la comunicación |
Álvarez Gil, Francisco J.
Quintana Toledo, Elena
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| Características metadiscursivas na engenharia aeronáutica e aeroespacial Vol. 24 Núm. 4 Pág. 11 ARTICULO | 2024 | Revista Brasileira de Linguística Aplicada |
Ferrer, Ramsey
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| La alfabetización académica en la disciplina de educación | 2024 | Universidad de Almería |
Baldrich Rodríguez, Kevin
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| Estrategias para la escritura de ensayos académicos argumentativos Vol. 17 Núm. 1 Pág. 1-8 | 2023 | Human Review |
Moreno Tapia, Javier
Cáceres Mesa, Maritza Librada
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| ¿Idiolectos o tecnolectos? Resquicios de impronta personal en la descripción de procedimientos técnicos Núm. 93 Pág. 17-37 ARTICULO | 2023 | Círculo de lingüística aplicada a la comunicación |
Sancho Guinda, Carmen
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| Retroalimentación escrita con Comentarios de Ajuste al Género (CEAG) según modo en tres áreas disciplinares universitarias Vol. 62 Núm. 2 Pág. 194-213 | 2023 | Perspectiva Educacional |
Tapia Ladino, Mónica
Correa Pérez, Roxanna
Arancibia Gutiérrez, Beatriz
|
| Movimientos retóricos, intensificación y atenuación en las cartas de motivación para el ingreso a programas de posgrado en México Vol. 28 Núm. 3 Pág. 1-20 | 2023 | Íkala |
Urizar Ocampo, Carolina
Velásquez Upegui, Eva Patricia
|
| Derivas metadiscursivas en el umbral Vol. 8 Núm. 16 Pág. 66-88 | 2023 | Catalejos. |
Andruskevicz, Carla
da Luz, Marcela Beatriz
Tor, Romina Inés
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| Colaboración interdisciplinar: estrategia de formación docente en escritura en la universidad Vol. 44 Núm. 83 Pág. 189-206 ARTICULO | 2023 | Lingüística y Literatura |
Arenas Hernández, Karina Alejandra
López Gil, Karen Shirley
|
| Descubriendo qué estrategias de dialogicidad y posicionamiento se emplean en las introducciones y conclusiones de trabajos fin de grado Núm. 90 Pág. 21-33 ARTICULO | 2022 | Círculo de lingüística aplicada a la comunicación |
Álvarez Álvarez, Manuela
Romero González, Alba Naroa
|
| A diachronic analysis of he dging in non- native authors’ research article abstracts Núm. 27 Pág. 7-22 ARTICULO | 2022 | Cultura, lenguaje y representación = Culture, language and representation |
Boginskaya, Olga
|
| Análisis de los contenidos semánticos, funcionales y formales de artículos científicos correspondientes a tres áreas disciplinares en idioma inglés Núm. 5 Pág. 33 | 2021 | Quintú Quimün |
Himelfarb, Reina
Grundnig, María Inés
|
| Modos discursivos de acceder a una comunidad disciplinar Núm. 20 Pág. 189-205 ARTICULO | 2020 | Revista iberoamericana de argumentación |
Musci, Mónica
Muñoz, Nora Isabel
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| Argumentar en la universidad Núm. 20 Pág. 206-227 ARTICULO | 2020 | Revista iberoamericana de argumentación |
Romano, María Belén
|
| Representaciones sociales de los estudiantes universitarios de grado sobre la escritura académica Vol. 24 Núm. 1 Pág. 103-118 | 2019 | Íkala |
Romero González, Alba Naroa
Álvarez Álvarez, Manuela
|
| Modality and Code Glosses to Transition from Academic Written to Oral Discourses Vol. 24 Núm. 1 Pág. 51-67 | 2019 | Íkala |
Nausa T., Ricardo A.
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| La escritura del resumen en biología Núm. 33 Pág. 57-81 | 2019 | Cuadernos de Lingüística Hispánica |
Cárcamo Morales, Benjamín
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| Culture and identity on intercultural business requests Núm. 35 Pág. 171-200 ARTICULO | 2018 | Ibérica |
Du Babcock, Bertha
Feng, Haiying
|
| The construction of authorial voice in writing research articles Vol. 18 Núm. 2 Pág. 53-75 ARTICULO | 2018 | IJES |
Zhang, Weiyu
Cheung, Yin Ling
|
| Reflexive metadiscourse in a corpus of Spanish bachelor dissertations in EFL Núm. 6 Pág. 29-49 ARTICULO | 2018 | Research in Corpus Linguistics (RiCL) |
Navarro Gil, Noelia
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| -ly adverbs in the "Corpus of History English Texts" (1700-1900) | 2018 | Universidad de Las Palmas de Gran Canaria |
Álvarez Gil, Francisco J.
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| Ainda em torno da escrita no ensino superior Vol. 21 Núm. 43 Pág. 9-22 EDITORIAL | 2017 | Scripta |
Alves Assis, Juliana
Bailly, Sophie
Luiz Gonçalves Corrêa, Manoel
|
| A questão da identidade na escrita acadêmica Vol. 21 Núm. 43 Pág. 86-104 | 2017 | Scripta |
Fernandes de Paula, Danytiele Cristina
|
| Still around the issue of writing in higher education Vol. 21 Núm. 43 Pág. 23-36 EDITORIAL | 2017 | Scripta |
Alves Assis, Juliana
Bailly, Sophie
Luiz Gonçalves Corrêa, Manoel
|
| Writing disciplines Núm. 32 Pág. 15-34 ARTICULO | 2016 | Ibérica |
Tusting, Karin
Barton, David
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| Avaliação e argumentação Vol. 15 Núm. 2 Pág. 5 | 2015 | Linguagem em (Dis)curso |
Rodrigues de Abreu, Adriana
Nóbrega, Adriana
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| La enseñanza de la argumentación escrita en la universidad Vol. 20 Núm. 66 Pág. 879-910 | 2015 | Revista mexicana de investigación educativa |
Bañales Faz, Gerardo
Vega López, Norma Alicia
Araujo Alvineda, Narciso
Reyna Valladares, Antonio
Rodríguez Zamarripa, Brianda Saraí
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| Letramento e construção identitária Vol. 17 Núm. 32 Pág. 195-218 | 2013 | Scripta |
Fonseca, Hejaine de Oliveira
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