Trabajar la convivencia en los centros educativos (2016) Uruñuela Nájera, Pedro María
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Ámbito Citas EDUCACION 21 PSICOLOGIA 2 ANTROPOLOGIA 1 - Número de reseñas: 4 reseña/s
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| Formación integral y cultura de paz, características y capacidades necesarias para su formación Vol. 10 Núm. 18 Pág. 121-153 | 2024 | Voces de la Educación |
Gutiérrez Díaz, Adriana
Saenger, Cony
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| Kahoot como metodología activa para construir un contexto inclusivo Pág. 87-94 | 2024 | Investigación e innovación docente en la competencia digital |
Isequilla Alarcón, Estela
Palenzuela Bautista, Jesús
Fuentes Cabrera, Arturo
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| Los procesos reflexivos en los proyectos de aprendizaje-servicio Pág. 1063-1087 | 2024 | Innovación docente en el aula universitaria |
Martínez Odría, Arantzazu
Gómez Villalba, Isabel
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| Del bienestar socioemocional a la convivencia positiva Vol. 11 Núm. 14 Pág. 71-84 | 2024 | Participación educativa |
Uruñuela Nájera, Pedro María
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| Innovación y convivencia en contextos diversos Pág. 9-21 | 2023 | Convivencia positiva y coeducación |
Valdemoros San Emeterio, María Ángeles
Goicoechea Gaona, María Ángeles
Ruiz Omeñaca, Jesús Vicente
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| Coeducación y convivencia positiva en la formación del profesorado Pág. 31-46 | 2023 | Convivencia positiva y coeducación |
Goicoechea Gaona, María Ángeles
Ruiz Omeñaca, Jesús Vicente
Valdemoros San Emeterio, María Ángeles
|
| El fútbol en los patios escolares como medida de inclusión educativa Pág. 309-318 | 2023 | Actualidad en investigación para la mejora de la salud a lo largo del ciclo vital |
García Junco, Carlos
Rodríguez Negro, Josune
Pascual Arias, Cristina
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| Cuestionario de convivencia escolar desde un modelo integrado para profesores Vol. 51 Núm. 1 Pág. 93-104 ARTICULO | 2022 | Aula abierta |
Torrego Seijo, Juan Carlos
Gomariz Vicente, María Angeles
Caballero García, Presentación A.
Monge López, Carlos
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| Inclusión del alumnado con TEA en los tiempos de recreo Vol. 16 Núm. 31 Pág. 1 | 2022 | En-claves del pensamiento |
García Junco, Carlos
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| Perception of TIC conflicts among secondary school students in a private school Vol. 8 Núm. 2 Pág. 58-68 ARTICULO | 2022 | Innoeduca |
González Sodis, José Luis
Leiva Olivencia, Juan José
|
| Incidencia de la Interculturalidad y juegos recreativos tradicionales en la convivencia escolar Núm. 22 Pág. 39-59 ARTICULO | 2022 | Revista Hojas y Hablas |
Mendoza Fuentes, Agustín
Gañán Ríos, Mayra Alejandra
|
| La Cultura de Paz en Educación Secundaria Obligatoria. Análisis de la situación y propuestas para una asignatura específica Núm. 11 Pág. 368-383 ARTICULO | 2022 | ReiDoCrea |
Romero Pastor, Belén
Esteban Martínez, Ana Isabel
Sánchez Fernández, Sebastián
|
| Pedagogical conception of ICT conflicts in schools in the province of Malaga (Spain) Núm. 18 Pág. 199-213 ARTICULO | 2022 | IJERI |
González Sodis, José Luis
Leiva Olivencia, Juan José
Matas Terrón, Antonio
|
| Incidencia de la interculturalidad y los juegos recreativos tradicionales en la convivencia escolar Vol. 29 Núm. 2 Pág. 76-88 | 2022 | Revista Criterios |
Mendoza Fuentes, Agustín
Gañán Ríos, Mayra Alejandra
|
| El papel de la convivencia escolar en la formación inicial del profesorado de educación infantil y primaria Vol. 33 Núm. 1 Pág. 197-220 ARTICULO | 2021 | Teoría de la educación |
Monge López, Carlos
Gómez Hernández, Patricia
|
| La acción tutorial como eje de la colaboración Núm. 526 Pág. 38-43 ARTICULO | 2021 | Cuadernos de pedagogía |
Monge López, Carlos
Gómez Hernández, Patricia
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| Percepción de la violencia verbal entre estudiantes de educación secundaria obligatoria Vol. 35 Núm. 96 Pág. 11-28 ARTICULO | 2021 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Leiva Olivencia, Juan José
González-Sodis, José Luis
Matas Terrón, Antonio
|
| Impacto del proyecto “la magia de convivir” en la gestión pacífica de conflictos dentro del ámbito educativo Núm. 5 Pág. 74-93 ARTICULO | 2021 | Modulema |
González, Manuel
Martínez Tébar, Javier
Zúñiga Guevara, Ricardo Manuel
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| Percepción de la violencia verbal en las aulas Vol. 24 Núm. 3 Pág. 221-236 ARTICULO | 2021 | Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado |
González-Sodis, José Luis
Leiva Olivencia, Juan José
Matas Terrón, Antonio
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| Estudio de la convivencia en un centro educativo concertado | 2021 | Universidad de Málaga |
González Sodis, José Luis
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| “Parceros” Vol. 10 Núm. 12 Pág. 360-378 | 2021 | Boletín Redipe |
Herrera López, Mauricio
Lagos, Alejandra
Villota, Yaqueline
Pantoja, Diana
Figueroa, María Fernanda
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| Un acercamiento a la violencia simbólica en la interacción profesorado-estudiantado Vol. 3 Núm. 5 Pág. 3-13 | 2020 | Eduscientia. Divulgación de la ciencia educativa |
Hernández Gasteasoro, Illary Decire
Castro Miranda, Román
Pinos Rodríguez, Celita Isabel
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| Metodología aps para mejorar la práctica educativa. Núm. 53 Pág. 5 ARTICULO | 2019 | Supervisión 21 |
López Murria., Luis
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| "Yo no me quedo dao" Vol. 29 Núm. 4 Pág. 1279-1292 ARTICULO | 2018 | Revista complutense de educación |
Pacheco Salazar, Yoelkis Berenice
López-Yáñez, Julián
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| Solidarity, responsibility and emotional control Vol. 19 Núm. 35 Pág. 1 ARTICULO | 2017 | Rastros Rostros |
Castiblanco Cadena, Juan Antonio
Arango Angulo, Diana Cecilia
Niño Ramírez, Diana Carolina
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| Aportaciones de los grupos interactivos desde la perspectiva de estudiantes y voluntariado Núm. 27 Pág. 61-73 ARTICULO | 2017 | Innovación educativa |
Chocarro de Luis, Edurne
Mollà Peña, Sara
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| Los tipos de violencia que aparecen en la escuela Núm. 480 Pág. 10-13 ARTICULO | 2017 | Cuadernos de pedagogía |
Grado Pérez, Àngels
Uruñuela Nájera, Pedro María
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| El poder transformador de los planes de convivencia Núm. 480 Pág. 52-55 ARTICULO | 2017 | Cuadernos de pedagogía |
Zaitegi de Miguel, Nélida
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| La convivencia escolar en el marco educativo. Marco estratégico para Galicia Núm. 2 Pág. 92-94 COMUNICACION_CONGRESO | 2017 | Revista de estudios e investigación en psicología y educación |
Veiga Río, Emilio J.
Rodríguez Machado, Eduardo
Muñoz Carril, Pablo César
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| Solidaridad, responsabilidad y control emocional Vol. 19 Núm. 35 Pág. 2 | 2017 | Rastros Rostros |
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