Jugar a pensar con niños y niñas de 4 a 5 años (2011) de Puig Olivé, Irene Sátiro, Angélica

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
La filosofía para niños/as como aproximación a la Agenda 2030
La filosofía para niños/as como aproximación a la Agenda 2030 Núm. 16 Pág. 79-111
2025 HASER
Orts García, María
Programa “Cogito Ergo Sum” en las habilidades para la vida en una institución educativa de Santa Clara Lima, Ate-Perú.
Programa “Cogito Ergo Sum” en las habilidades para la vida en una institución educativa de Santa Clara Lima, Ate-Perú. Núm. 16 Pág. 113-158
2025 HASER
Romero Vela, Sonia Lidia Lescano Lopez, Galia Susana Cueva, Gloria Silva Narvaste, Bertha Godoy Caso, Juan
Reflexiones pedagógicas sobre la enseñanza de la filosofía en Colombia
Reflexiones pedagógicas sobre la enseñanza de la filosofía en Colombia Vol. 19 Núm. 1 Pág. 5 ARTICULO
2023 Sophia
Berrío Peña, Arlex
Interactuamos en recantos
Interactuamos en recantos Núm. 83 Pág. 9
2022 Eduga
Santiago, María del Mar
La enseñanza de la filosofía desde una perspectiva de filosofía con niños
La enseñanza de la filosofía desde una perspectiva de filosofía con niños Núm. 11 Pág. 93-124 ARTICULO
2020 HASER
Frutos, Maira
Hacia una reconstrucción de las paces creativas para la ciudadanía global
Hacia una reconstrucción de las paces creativas para la ciudadanía global Vol. 11 Núm. 1 Pág. 159-179 ARTICULO
2018 Revista de Paz y Conflictos
París Albert, Sonia
Aprendiendo sobre los cambios de estado en educación infantil mediante secuencias de pregunta-predicción-comprobación experimental
Aprendiendo sobre los cambios de estado en educación infantil mediante secuencias de pregunta-predicción-comprobación experimental Vol. 35 Núm. 3 Pág. 175-193 ARTICULO
2017 Enseñanza de las ciencias
Cruz-Guzmán Alcalá, Marta García Carmona, Antonio Criado García-Legaz, Ana María

* Último cálculo de métricas Dialnet: 29-Mar-2026