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Implementación del aprendizaje en el alumnado con altas capacidades en familias de entornos desfavorecidos
Implementación del aprendizaje en el alumnado con altas capacidades en familias de entornos desfavorecidos
Núm. 10
Pág. 1-14
ARTICULO
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2025
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epsir: European Public & Social Innovation Review
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Segura Moreno, Isabel
Montijano Serrano, Belén
Burgos Bolós, Consuelo
Perales Molada, Rosa María
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Del concepto superdotación al constructo altas capacidades intelectuales
Del concepto superdotación al constructo altas capacidades intelectuales
Núm. 42
Pág. 776-832
ARTICULO
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2024
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Avances en supervisión educativa
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Murciano Rubia, Fátima
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Actitudes y cambios en las actitudes de los docentes extremeños hacia las altas capacidades, a través de la formación en el tratamiento educativo de estos alumnos
Actitudes y cambios en las actitudes de los docentes extremeños hacia las altas capacidades, a través de la formación en el tratamiento educativo de estos alumnos
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2021
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Universidad de Extremadura
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Gómez Labrador, Carmen
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Evaluación e intervención en el alumnado con altas capacidades intelectuales en España
Evaluación e intervención en el alumnado con altas capacidades intelectuales en España
Pág. 27-36
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2020
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Investigación en el ámbito escolar
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González-Benito, Ana
Gutiérrez-de-Rozas, Belén
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Programa de enriquecimiento para alumnado con alta capacidad
Programa de enriquecimiento para alumnado con alta capacidad
Núm. 60
Pág. 39-48
ARTICULO
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2019
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Comunicar
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García Perales, Ramón
Almeida, Leandro S.
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Influencia de la organización escolar en la educación de los alumnos de altas capacidades
Influencia de la organización escolar en la educación de los alumnos de altas capacidades
Vol. 36
Núm. 1
Pág. 151-178
ARTICULO
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2018
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Enseñanza & Teaching
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Pérez Diez, Lorenzo
Jiménez Fernández, Carmen
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Desempeño docente para la identificación de los más competentes para la matemática
Desempeño docente para la identificación de los más competentes para la matemática
Vol. 21
Núm. 2
Pág. 271-278
ARTICULO
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2017
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Profesorado
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García Perales, Ramón
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Innovación y creatividad para favorecer la intervención educativa del alumnado con altas capacidades
Innovación y creatividad para favorecer la intervención educativa del alumnado con altas capacidades
Vol. 9
Núm. 1
Pág. 90-100
ARTICULO
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2016
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Revista de Educación Inclusiva
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Palomares Ruiz, Ascensión
García Perales, Ramón
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Jiménez Fernández, C. (2010) Diagnóstico y educación de los más capaces. Madrid, Pearson Educación: 228 páginas.
Jiménez Fernández, C. (2010) Diagnóstico y educación de los más capaces. Madrid, Pearson Educación: 228 páginas.
Núm. 40
Pág. 242-242
RESENA_BIBLIOGRAFICA
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2011
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Edetania
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Goig Martínez, Rosa María
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Valverde Berrocoso, J. (Coord.) (2011) Docentes e-competentes. Buenas prácticas educativas con TIC. Barcelona, Octaedro: 126 páginas.
Valverde Berrocoso, J. (Coord.) (2011) Docentes e-competentes. Buenas prácticas educativas con TIC. Barcelona, Octaedro: 126 páginas.
Núm. 40
Pág. 240-241
RESENA_BIBLIOGRAFICA
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2011
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Edetania
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Martorell Albert, Jorge
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Paredes, J. - de La Herrán, A. (Coord.) (2010) Cómo enseñar en el aula universitaria. Madrid, Pirámide: 226 páginas.
Paredes, J. - de La Herrán, A. (Coord.) (2010) Cómo enseñar en el aula universitaria. Madrid, Pirámide: 226 páginas.
Núm. 40
Pág. 239-240
RESENA_BIBLIOGRAFICA
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2011
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Edetania
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Martorell Albert, Jorge
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