Escritura académica (2015) Núñez Cortés, Juan Antonio
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Asensio Pastor, Margarita Isabel
Domínguez Oller, Juana Celia
Baldrich Rodríguez, Kevin
Pérez García, Carmen
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| Uso didáctico y desarrollo de arTexten Educación Vol. 26 Núm. 1 Pág. 85-94 ARTICULO | 2024 | Revista Fuentes |
Núñez Cortés, Juan Antonio
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| A colación de los TFE en la Universidad Núm. 51 Pág. 113-126 ARTICULO | 2024 | Tarbiya |
Ferrari Nieto, Enrique
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| Reseña de Metodología de la investigación en la enseñanza-aprendizaje del español como segunda lengua(L2)/ lengua extranjera (LE) de Isabel Santos Gargallo y Susana Pastor Cesteros (dirs.) Núm. 93 Pág. 327-330 RESENA_BIBLIOGRAFICA | 2023 | Círculo de lingüística aplicada a la comunicación |
Esteba Ramos, Diana
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Sarango Jaramillo, Cristhian
González‐Torres, Paul
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Pastor Cesteros, Susana
Cruz Piñol, Mar
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| Reseña de Pastor, Susana. 2022. Español académico como LE / L2: destrezas, competencias y movilidad universitaria. Londres / Nueva York: Routledge. Núm. 47 Pág. 178-182 RESENA_BIBLIOGRAFICA | 2023 | Estudios de Lingüística del Español (ELiEs) |
Hunko, Tatiana
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| Una herramienta automática para el aprendizaje de los conectores discursivos Vol. 2 Núm. 35 Pág. 205-233 ARTICULO | 2022 | Tejuelo |
Cunha Fanego, Iria da
Escobar Álvarez, María Ángeles
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Núñez Cortés, Juan Antonio
Cunha Fanego, Iria da
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| La escritura académica en estudiantes de Trabajo Social Pág. 50-73 | 2022 | La investigación sobre nuevas estrategias de aprendizaje |
Pino Brunet, Natalia del
Escobar Fuentes, Silvia
Herrera Fernández, Juan Antonio
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| Desafíos lingüísticos y didácticos de la escritura académica Núm. 88 Pág. 1-14 ARTICULO | 2021 | Círculo de lingüística aplicada a la comunicación |
García Ruiz, María Aurora
Salazar García, Ventura
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| La creación léxica en una lengua artificial Núm. 34 Pág. 95-116 ARTICULO | 2020 | ELUA |
Gándara Fernández, Leticia
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| Una herramienta TIC para la redacción del Trabajo de Fin de Grado (TFG) Núm. 34 Pág. 39-72 ARTICULO | 2020 | ELUA |
Cunha Fanego, Iria da
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| La lectura y la escritura académica en educación superior Vol. 11 Núm. 2 Pág. 205-219 ARTICULO | 2019 | Psychology, Society & Education |
Asensio Pastor, Margarita Isabel
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