Lectura y conocimiento (2006) García Madruga, Juan Antonio
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Ámbito Citas EDUCACION 15 MULTIDISCIPLINAR 4 PSICOLOGIA 8 FILOLOGIAS 4 FILOLOGIA HISPANICA 3 DOCUMENTACION 1 COMUNICACION 1 LINGUISTICA 1
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Cuadro, Ariel
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Luque Vilaseca, Juan Luis
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| Pentsamenduaren psikologia Núm. 24 Pág. 91-116 ARTICULO | 2024 | Gogoa |
Huizi Petrikorena, Pello
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| Desafíos de la Comprensión Lectora Frente al Hipertexto en Adultos: Una Revisión Bibliográfica Vol. 20 Núm. 39 Pág. 29-43 | 2024 | Revista de Psicología |
Fuentes Cuiñas, Ana Alejandra
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| Efectos percibidos y sistemas de referencia Vol. 35 Núm. 1 Pág. 223-230 ARTICULO | 2023 | Revista de enseñanza de la física |
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Tordera Yllescas, Juan Carlos
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| La comprensión lectora en la producción de textos en los estudiantes del primer ciclo de una universidad particular – 2019 Vol. 5 Núm. 18 Pág. 269-294 | 2022 | Igobernanza |
García Falcón, Fabiola
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Flores Alvarez, Olga María Hildehza
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González L., Adriana C.
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| El arborigrama. Estrategia didáctica de comprensión lectora de textos narrativos Vol. 15 Núm. 2 Pág. 89-100 | 2021 | Investigación Valdizana |
Loayza Maturrano, Edward Faustino
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| La metacognición como clave para elevar el nivel de la comprensión lectora en estudiantes del nivel primario Vol. 9 Núm. 3 Pág. 16 | 2021 | Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina |
Grandez Guevara, Aldi Rosalita
González-Domínguez, Nancy Yolanda
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| Instrucción metacognitiva y procesamiento simultáneo Vol. 1 Núm. 1 Pág. 215-224 ARTICULO | 2019 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
Ares Ferreirós, Martina
Deaño Deaño, Manuel
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| Relación entre el uso de la estrategia de predicción y los niveles de comprensión del texto expositivo de los estudiantes universitarios Vol. 5 Núm. 1 Pág. 188-211 ARTICULO | 2019 | Dominio de las Ciencias |
Casierra Parraga, Celene Margarita
Macías Loor, Miguel
Cedeño Zambrano, Rosalyn
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| Comprensión lectora Vol. 18 Núm. 1 Pág. 31-40 ARTICULO | 2019 | Ocnos |
Peña Álvarez, Cristina de la
Ballell, Diana
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| La enseñanza de la comprensión lectora en un proyecto lingüístico de centro Núm. 502 Pág. 42-51 ARTICULO | 2019 | Cuadernos de pedagogía |
Collis Luque, David
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| Las habilidades resuntivas de ensayos académicos expositivos en estudiantes de la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda Vol. 1 Núm. 1 Pág. 18-34 ARTICULO | 2018 | EPISTEME KOINONIA |
Dovale, Yovaida
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| El discurso publicitario y el aprendizaje de la lectura comprensiva Vol. 22 Núm. 4 Pág. 489-503 ARTICULO | 2018 | Profesorado |
Rienda Polo, José
Espinoza Guzmán, Alejandro
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| La lectura digital: perspectiva transhistórica y cognitiva Vol. 8 Núm. 14 Pág. 67-88 ARTICULO | 2017 | MÉI |
Sánchez Muñoz, Elena
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| La comprensión lectora en el alumnado sordo desde la perspectiva de la Escuela Inclusiva Núm. 8 Pág. 200-219 ARTICULO | 2017 | IJERI |
Carrero Barril, Francisco Jesús
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| Effect of an intervention program on the reading comprehension processes and strategies in 5th and 6th grade students Vol. 26 Núm. 4 Pág. 464-470 ARTICULO | 2014 | Psicothema |
Gayo Álvarez, Elena
Deaño Deaño, Manuel
Conde Rodríguez, Ángeles
Ribeiro, Iolanda
Cadime, Irene
Alfonso Gil, Sonia
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| Estrategias de lectura ¿moda o necesidad académica? / Reading strategies ¿trend or academic necessity? Vol. 11 Núm. 21 Pág. 12-30 | 2014 | Cuaderno de Pedagogía Universitaria |
Caba, Niris
Yunén, Raúl
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| El marco cognitivo y funcional de la comprensión lectora Pág. 291-299 | 2014 | Investigación educativa en las aulas de Primaria |
González García, María
Valverde González, María Teresa
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| Comprensión lectora y procesos ejecutivos de la memoria operativa Vol. 19 Núm. 2 Pág. 103-111 ARTICULO | 2013 | Psicología educativa |
Gómez Veiga, Isabel
Vila Cháves, José Oscar
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Román Sánchez, José María
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| Stop-motion Vol. 1 Núm. 1 Pág. 107-118 ARTICULO | 2012 | Caracteres |
García Martínez, J. Daniel
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Almeida, Alicia
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| Hábitos lectores de los alumnos de la ESO en la provincia de Salamanca Núm. 354 Pág. 323-325 ARTICULO | 2011 | Revista de educación |
Muñoz Rodríguez, José Manuel
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Ibáñez Molinero, Rafael
García Madruga, Juan Antonio
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| Análisis de las demandas y mediaciones para la comprensión de textos expositivos en los libros de español y en los libros para el maestro de 2º, 3º y 4º grados Vol. 16 Núm. 49 Pág. 415-440 | 2011 | Revista mexicana de investigación educativa |
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