E-learning-teleform@ción (2002) Puente, D. Ballesteros, M.A. Marcelo García, Carlos Palazón, A.

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 4

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Uso de TICs en pruebas evaluativas para la practica docente
Uso de TICs en pruebas evaluativas para la practica docente Pág. 674-689
2024 Nuevos horizontes educativos hacia la agenda 2030. Innovación docente y ODS en las aulas
Araújo Oviedo, María Luisa
Análisis del uso de distintos recursos en una web didáctica
Análisis del uso de distintos recursos en una web didáctica Vol. 5 Núm. 2 Pág. 159-166 ARTICULO
2019 Innoeduca
Cabello Luque, Francisco Valero García, Ana Vanesa
Tendencias innovadoras en la formación on-line. La oferta web de postgrados e-learning y blendedlearning en españa
Tendencias innovadoras en la formación on-line. La oferta web de postgrados e-learning y blendedlearning en españa Núm. 53 Pág. 93-107 ARTICULO
2018 Pixel-Bit
López Catalán, Luis López-Catalán, Blanca Prieto Jiménez, Esther
Metáfora pedagógica como estrategia de Inter-Aprendizaje en la Educación Superior
Metáfora pedagógica como estrategia de Inter-Aprendizaje en la Educación Superior Vol. 17 Núm. 14 Pág. 5-5
2017 Ciencia y Tecnología Revista Científica Multidisciplinar
Bodero Poveda, Elba María
Sistemas de gestión del aprendizaje
Sistemas de gestión del aprendizaje Núm. 50 Pág. 7 ARTICULO
2016 RED
Zapata Ros, Miguel
Estrategias de aprendizaje emergentes en la modalidad e-learning
Estrategias de aprendizaje emergentes en la modalidad e-learning Núm. 48 Pág. 5-21 ARTICULO
2016 RED
Meza López, Luis Demetrio Torres Velandia, Serafín Ángel Lara Ruiz, José de Jesús
Calidad en enseñanza abierta online universitaria
Calidad en enseñanza abierta online universitaria Vol. 4 Núm. 2 Pág. 86-107 ARTICULO
2015 Campus Virtuales
Zapata Ros, Miguel
La formación no presencial ante el reto de las competencias profesionales
La formación no presencial ante el reto de las competencias profesionales Vol. 73 Núm. 262 Pág. 449-464 ARTICULO
2015 Revista española de pedagogía
Sarramona López, Jaume Santiuste, Víctor
Empirical Model for Mobile Learning and their Factors. Case Study
Empirical Model for Mobile Learning and their Factors. Case Study Vol. 7 Núm. 2 Pág. 20-39 ARTICULO
2015 Apertura
Mejía Trejo, Juan Sánchez Gutiérrez, José Vazquez, Guillermo
Usability Evaluation by Experts of a Learning Management System
Usability Evaluation by Experts of a Learning Management System Vol. 10 Núm. 4 Pág. 197-203 ARTICULO
2015 Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje
Medina Flores, Ruth Morales Gamboa, Rafael
Usabilidad pedagógica de los recursos web en la formación continua del profesorado
Usabilidad pedagógica de los recursos web en la formación continua del profesorado Vol. 3 Núm. 3 Pág. 133-155 ARTICULO
2014 3 c TIC
Turpo Gebera, Osbaldo Washington
Formación a distancia y retos actuales en los roles docentes y su vinculación con la empresa
Formación a distancia y retos actuales en los roles docentes y su vinculación con la empresa Núm. 45 Pág. 6 ARTICULO
2013 Edutec
Fandos Igado, Manuel Cano de Escoriaza, Jacobo
Aprendizaje autorregulado a través de la plataforma virtual Moodle
Aprendizaje autorregulado a través de la plataforma virtual Moodle Vol. 16 Núm. 1 Pág. 5 ARTICULO
2013 Educación y educadores
Valenzuela Zambrano, Bárbara Pérez Villalobos, María Victoria
Las competencias profesionales del tutor virtual ante las tecnologías emergentes de la sociedad del conocimiento
Las competencias profesionales del tutor virtual ante las tecnologías emergentes de la sociedad del conocimiento Núm. 44 Pág. 5 ARTICULO
2013 Edutec
Sánchez Romero, Cristina Castellanos Sánchez, Almudena
Evaluación del e-learning en la formación para el empleo
Evaluación del e-learning en la formación para el empleo Núm. 361 Pág. 539-564 ARTICULO
2013 Revista de educación
Ficapal Cusí, Pilar Torrent Sellens, Joan Boada Grau, Joan Sánchez García, José Carlos
La tecnología como herramienta de respuesta a la diversidad en la universidad
La tecnología como herramienta de respuesta a la diversidad en la universidad Núm. 13 Pág. 193-216 ARTICULO
2013 Revista Fuentes
Zubillaga del Río, Ainara Alba Pastor, Carmen Sánchez Hípola, María del Pilar
Mediadores y mediadoras del aprendizaje. Competencias docentes en los entornos virtuales de aprendizaje.
Mediadores y mediadoras del aprendizaje. Competencias docentes en los entornos virtuales de aprendizaje. Vol. 60 Núm. 1 Pág. 39-50 ARTICULO
2012 Revista Iberoamericana de Educación
Menéndez Vega, Cristina
Ambientes personalizados de aprendizaje
Ambientes personalizados de aprendizaje Núm. 3 Pág. 34-50 ARTICULO
2012 Obra digital
Lazo Galán, Juan
Modelación de un agente de calidad multicriterio para un sistema de teleenseñanza.
Modelación de un agente de calidad multicriterio para un sistema de teleenseñanza. Núm. 31 Pág. 3-9 ARTICULO
2012 RED
Gladys Mansilla, G Villacorta Calvo, Juan José
E-learning y las Competencias Digitales
E-learning y las Competencias Digitales Núm. 5 Pág. 5 ARTICULO
2012 Revista de educación y derecho = Education and law review
Area Moreira, Manuel
La figura del tutor de e-learning. Aportaciones de una investigación con estudios de caso
La figura del tutor de e-learning. Aportaciones de una investigación con estudios de caso Vol. 8 Núm. 1 Pág. 66-92 ARTICULO
2011 RUSC. Universities and Knowledge Society Journal
Rodríguez Hoyos, Carlos Calvo Salvador, Adelina
La educación universitaria on-line en el Periodismo desde la visión del estudiante
La educación universitaria on-line en el Periodismo desde la visión del estudiante Núm. 37 Pág. 73-80 ARTICULO
2011 Comunicar
Gómez-Escalonilla Moreno, Gloria Santín, Marina Mathieu, Gladys
Construcción de aulas virtuales
Construcción de aulas virtuales Vol. 3 Núm. 1 Pág. 34-47 ARTICULO
2011 Apertura
Jiménez Pinto, Juana del Carmen Calzadilla Muñoz, María Eugenia
La Televisión por internet: otra opción para la investigación y el aprendizaje
La Televisión por internet: otra opción para la investigación y el aprendizaje Núm. 25 Pág. 155-168 ARTICULO
2011 Trabajo
Ortega Moreno, Mónica Galán García, Agustín
E-learning y B-learning de la estadística en el nuevo currículo universitario español. ¿Por qué y cómo?
E-learning y B-learning de la estadística en el nuevo currículo universitario español. ¿Por qué y cómo? Núm. 24 Pág. 127-139 ARTICULO
2011 Trabajo
Ortega Moreno, Mónica Castilla Mora, Lorenzo Serrano Czaia, Isabel
Modalitats formatives
Modalitats formatives Núm. 2 Pág. 6 ARTICULO
2011 Innovib
Barceló Taberner, Margalida
La enseñanza de la física mediante un aprendizaje significativo y cooperativo en Blended Learning
La enseñanza de la física mediante un aprendizaje significativo y cooperativo en Blended Learning
2011 Universidad de Burgos
Silva Córdova, Rafael
Algunas claves en una experiencia de personalización en la formación abierta
Algunas claves en una experiencia de personalización en la formación abierta Núm. 33 Pág. 1 ARTICULO
2010 Edutec
Fandos Igado, Manuel Cano de Escoriaza, Jacobo
Hacia un itinerario de aprendizaje sólido para el teleformador
Hacia un itinerario de aprendizaje sólido para el teleformador Vol. 7 Núm. 1 Pág. 4 ARTICULO
2010 RUSC. Universities and Knowledge Society Journal
Ponce de Haro, Jonathan Aguilar Cuenca, Diego García Aguilera, Francisco José Otamendi Herrera, Ainhoa
Uso de TIC en la práctica docente de los maestros de educación básica y bachillerato en la ciudad de Loja
Uso de TIC en la práctica docente de los maestros de educación básica y bachillerato en la ciudad de Loja Núm. 33 Pág. 3 ARTICULO
2010 Edutec
Valdivieso Guerrero, Tania Salomé
Las posibilidades de la racionalidad sociocrítica en los procesos formativos de blended learning
Las posibilidades de la racionalidad sociocrítica en los procesos formativos de blended learning Vol. 53 Núm. 7 Pág. 6 ARTICULO
2010 Revista Iberoamericana de Educación
Rodríguez Hoyos, Carlos Calvo Salvador, Adelina
E-learning
E-learning Vol. 11 Núm. 2 Pág. 151-168 ARTICULO
2008 RIED
Martínez Caro, Eva
Propuesta de un modelo virtual para la asignatura Periodismo interactivo y Creación de Medios Digitales
Propuesta de un modelo virtual para la asignatura Periodismo interactivo y Creación de Medios Digitales Núm. 36 Pág. 183-195 ARTICULO
2008 Anàlisi
Palomo Torres, María Bella
El Proceso de Virtualización en las Disciplinas de la UNED.
El Proceso de Virtualización en las Disciplinas de la UNED. Núm. 23 Pág. 3 ARTICULO
2007 Edutec
Santoveña Casal, Sonia María
E-learning para la formación profesional inicial en Andalucía
E-learning para la formación profesional inicial en Andalucía Núm. 18 Pág. 2 ARTICULO
2007 RED
Vázquez Morillo, María José Marcelo García, Carlos Lázaro Plaza, Carmen Alvarez Arcos, Francisco
Teleformación y autoconstrucción de vivienda. Bases para un modelo de ayuda informatizada
Teleformación y autoconstrucción de vivienda. Bases para un modelo de ayuda informatizada Vol. 22 Núm. 59 Pág. 115-131
2007 Revista invi
Alfaro Malatesta, Sergio Arturo
Los “Otros” Profesores.
Los “Otros” Profesores. Núm. 1 Pág. 75-89 ARTICULO
2006 UTE Teaching & Technology
Marcelo García, Carlos
Las tecnologías de la información y la comunicación integradas en un modelo constructivista para la enseñanza de las ciencias
Las tecnologías de la información y la comunicación integradas en un modelo constructivista para la enseñanza de las ciencias
2006 Universidad de Burgos
Valeiras Esteban, Nora
Internet y la calidad de la educación superior en la perspectiva de la convergencia europea
Internet y la calidad de la educación superior en la perspectiva de la convergencia europea Vol. 63 Núm. 230 Pág. 85-100 ARTICULO
2005 Revista española de pedagogía
Area Moreira, Manuel
La calidad, más que una moda, un reto en la Europa de la sociedad del conocimiento
La calidad, más que una moda, un reto en la Europa de la sociedad del conocimiento Vol. 16 Núm. 1 Pág. 57-93 ARTICULO
2005 Revista complutense de educación
Domínguez Fernández, Guillermo Lozano Pérez, Luz
Diseño de materiales curriculares electrónicos a través de Objetos de Aprendizaje
Diseño de materiales curriculares electrónicos a través de Objetos de Aprendizaje Núm. 4 Pág. 4 ARTICULO
2005 RED
Roig Vila, Rosabel
Aulas abiertas
Aulas abiertas Vol. 3 Núm. 1 Pág. 13 ARTICULO
2004 RELATEC
Prada San Segundo, Sagrario García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Ana González Rodero, Luis María
El modelo de verificación de escenarios organizacionales (VERO) y su aplicación a programas de formación multimedial
El modelo de verificación de escenarios organizacionales (VERO) y su aplicación a programas de formación multimedial Vol. 15 Núm. 1 Pág. 75-138 ARTICULO
2004 Revista complutense de educación
Domínguez Fernández, Guillermo
Gestión y generación del conocimiento mediante el uso de plataformas digitales de formación
Gestión y generación del conocimiento mediante el uso de plataformas digitales de formación Vol. 15 Núm. 1 Pág. 139-166 ARTICULO
2004 Revista complutense de educación
Carretero Díaz, Miguel Ángel Hermosilla Rodríguez, José Manuel
Las tecnologías de la información y la comunicación y la formación en entornos virtuales
Las tecnologías de la información y la comunicación y la formación en entornos virtuales Vol. 15 Núm. 1 Pág. 51-74 ARTICULO
2004 Revista complutense de educación
Amador Muñoz, Luis Vicente
Estilos de aprendizaje y e-learning. Hacia un mayor rendimiento académico
Estilos de aprendizaje y e-learning. Hacia un mayor rendimiento académico Núm. 7 Pág. 3 ARTICULO
2003 RED
Martínez Caro, Eva Gallego Rodríguez, Alejandrino
Avance del diseño virtual de una actividad formativa semipresencial en la Formación Profesional Ocupacional
Avance del diseño virtual de una actividad formativa semipresencial en la Formación Profesional Ocupacional Núm. 3 Pág. 171-184 ARTICULO
2003 Alcalibe
Martín Cuadrado, Ana María
Los profesores como trabajadores del conocimiento
Los profesores como trabajadores del conocimiento Núm. 30 Pág. 27-56 ARTICULO
2002 Educar
Marcelo García, Carlos

* Último cálculo de métricas Dialnet: 21-Jun-2026