Las tecnologías de la información y la comunicación integradas en un modelo constructivista para la enseñanza de las ciencias (2006) Valeiras Esteban, Nora
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Artículos citantes
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| Levels of moodle use to support university face-to-face teaching Vol. 15 Núm. 3 Pág. 129-137 ARTICULO | 2020 | Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje |
Esnaola Arribillaga, Iratxe
Bezanilla, María José
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| Evaluando la formación virtual en sensibilización ambiental para sectores profesionales Vol. 34 Núm. 3 Pág. 137-160 ARTICULO | 2016 | Educatio siglo XXI |
Martínez Villar, Alberto
Gutiérrez Pérez, José
Perales Palacios, Francisco Javier
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| El CmapTools en estudiantes universitarios para desarrollar pensamiento crítico Vol. 2 Núm. 1 Pág. 54-63 ARTICULO | 2016 | Innoeduca |
Sánchez Uceda, Martha Adriana
López Regalado, Oscar
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| Estrategia de enseñanza-aprendizaje basado en problemas (ABP) para el logro de la competencia del proyecto tuning Núm. 34 Pág. 11 OTRO | 2016 | Revista DIM |
Díaz Camacho, Carmen Rosa
López Regalado, Oscar
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| Diseño, fundamentación y validación de un programa virtual colaborativo en educación ambiental Vol. 29 Núm. 1 Pág. 127-146 ARTICULO | 2011 | Enseñanza de las ciencias |
Ojeda Barceló, Fernándo
Gutiérrez Pérez, José
Perales Palacios, Francisco Javier
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| ¿Qué herramientas proporcionan las Tecnologías de la Información y la Comunicación a la educación ambiental? Vol. 6 Núm. 3 Pág. 318-344 ARTICULO | 2009 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Ojeda Barceló, Fernándo
Gutiérrez Pérez, José
Perales Palacios, Francisco Javier
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