La geometría y la formación del profesorado en primaria y secundaria (1998) Barrantes López, Manuel
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Ámbito Citas EDUCACION 4 FILOSOFIA 1
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Las demostraciones dinámicas del Teorema de Pitágoras Vol. 36 Núm. 1 Pág. 27-42 | 2021 | Revista de Educación Matemática (RevEM) |
Barrantes Masot, María Consuelo
Zamora Rodríguez, Víctor
Barrantes López, Manuel
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| La enseñanza del teorema de Pitágoras Vol. 11 Núm. 2 Pág. 2 | 2020 | Revista científica de la Facultad de Filosofía |
Barrantes, Manuel
Barrantes Masot, María Consuelo
Zamora Rodriguez, Victor
|
| El Teorema de Pitágoras, un problema abierto Núm. 54 Pág. 92-112 ARTICULO | 2018 | Unión |
Barrantes López, Manuel
Barrantes Masot, María Consuelo
Zamora Rodríguez, Víctor
Mejía López, Álvaro Noé
|
| Concepciones alternativas sobre biología celular y microbiología de los maestros en formación: implicaciones de su presencia Vol. 36 Núm. 2 Pág. 167-179 ARTICULO | 2017 | Campo abierto |
Marcos Merino, José María
Esteban Gallego, María Rocío
|
| El Teorema de Pitágoras mediante software de geometría dinámica Vol. 36 Núm. 2 Pág. 151-166 ARTICULO | 2017 | Campo abierto |
Barrantes López, Manuel
Mejía López, Álvaro Noé
Zapata Esteves, Marcos Augusto
Barrantes Masot, María Consuelo
|
| Recuerdos, expectativas y concepciones de los estudiantes para maestro sobre la geometría escolar Vol. 22 Núm. 2 Pág. 241-250 | 2004 | Enseñanza de las ciencias |
Barrantes López, Manuel
Blanco Nieto, Lorenzo J.
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