Programa de intervención cognitivo conductual basado en la comunicación asertiva dirigido a los docentes de la UNES (2024) Flores, Genesis Revista Multidisciplinaria Voces de América y el Caribe. (REMUVAC) Vol. 1 Núm. 2 Pág. 290-327
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Ámbito Citas MULTIDISCIPLINAR 1 EDUCACION 1
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Estilos de Comunicación y Desempeño Docente Vol. 10 Núm. 3 Pág. 91 | 2026 | Ciencia Latina |
Mina Párraga, Jaime Carlos
Rodríguez Sánchez, Carolina Lissette
Barragán Peña, David Estuardo
Quiroga Jarrín, Patricia Cecilia
Castro Hidalgo, Mariela Andrea
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| Neuroscience of Music Vol. 3 Núm. 0 Pág. 100 | 2024 | Seminars in Medical Writing and Education |
Arnaud López, Lisset Josefina
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| Adaptation and Resilience in Today’s Educational Environment Vol. 1 Núm. 1 Pág. 22-22 | 2024 | RedCiencia 360 |
Mendoza, Hilmary
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| Estrategias de prevención del acoso escolar en la Escuela Primaria Juan Pablo II de la Ciudad de Pilar Vol. 3 Núm. 1 Pág. 165-178 | 2024 | Pedagogical Constellations |
Espinoza Vera, Graciela Soledad
Salcedo Prieto, Jorgelina Eveline
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| Pedagogical strategies for teaching computing in technical education Vol. 3 Núm. 0 Pág. 106 | 2024 | Seminars in Medical Writing and Education |
Bombelli, Enrique Carlos
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 14-Oct-2026
