Validez y fiabilidad de una rúbrica para detectar el talento matemático en educación primaria. (2024) ARTICULO Serres Segarra, Gemma López, Paula Alsina Pastells, Ángel Revista de Educación Inclusiva Vol. 17 Núm. 1 Pág. 258-279
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| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Creencias del profesorado de matemáticas sobre las necesidades educativas de alumnado con TEA o Altas capacidades Vol. 18 Núm. 1 Pág. 63-81 | 2025 | Revista de Educación Inclusiva |
López, Paula
Alsina Pastells, Ángel
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