Beyond cognitive and metacognitive tools: the use of the Internet as an `epistemological¿ tool for instruction (2004) Tsai, Chin-Chung British journal of educational technology Vol. 35 Núm. 5 Pág. 525-536
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| La competencia informacional desde una perspectiva psicoeducativa Vol. 35 Núm. 1 Pág. 75-99 ARTICULO | 2012 | Revista española de documentación científica |
Monereo Font, Carles
Badia Garganté, Antoni
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