Impacto de los fenómenos sociales en la autorregulación del aprendizaje en instituciones educativas de Colombia (2024) Fernández Guayana, Tany Giselle Álvarez García, Javier de Jesús Quinayas, Margoth Beltrán Salazar Cárdenas, Yuleima MIKARIMIN Revista Multidisciplinaria Vol. 10 Núm. 1 Pág. 64-80
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Ámbito Citas MULTIDISCIPLINAR 1 EDUCACION 2 PSICOLOGIA 1
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Análisis de los factores psicológicos que promueven la convivencia en entornos educativos Vol. 11 Núm. 1 Pág. 1 | 2026 | Revista Iberoamericana ConCiencia |
Caicedo Guevara, Beatriz Lorena
Fernández Guayana, Tany Giselle
Ortiz Alvarado, Adriana
Laguna Acosta, William Alexander
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| Cross-national measurement equivalence of the Self-Regulation Learning Processes Inventory in university students from Ecuador, Peru, and Venezuela Vol. 17 Núm. 2 Pág. 66-75 ARTICULO | 2025 | Psychology, Society & Education |
Regatto Bonifaz, Jacqueline del Pilar
Viteri Miranda, Víctor Manuel
Moreta Herrera, Rodrigo
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| Incidencia de la gestión de aula en la adquisición de herramientas autorregulatorias del aprendizaje Vol. 43 Núm. 2 Pág. 104-120 | 2025 | Revista Unimar |
González Rodríguez, Yulian Manuela
Fernández Guayana, Tany Giselle
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| Prácticas educativas que favorecen la formación en autorregulación del aprendizaje de los estudiantes en Colombia Vol. 11 Núm. 3 Pág. 310-322 ARTICULO | 2024 | Academo |
Pinzón, María
Valero Olaya, Carolina
Miranda Hernández, Jeidy
Becerra Moncada, Marisela
Fernández Guayana, Tany Giselle
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| Formar en la autorregulación del aprendizaje para una vida social sana Vol. 8 Núm. 14 Pág. 190-200 | 2024 | Revista Electrónica en Educación y Pedagogía |
Mora Benavides, Edgar Julián
Mur Bihuchy, Yady Eliana
Fernández Guayana, Tany Giselle
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