Concepciones de los alumnos de 15-18 años sobre la estructura interna de la materia en el estado sólido (1993) Posada Aparicio, José María de Enseñanza de las ciencias. revista de investigación y experiencias didácticas Vol. 11 Núm. 1 Pág. 12-19

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Concepciones alternativas de los alumnos de educación secundaria sobre el enlace químico
Concepciones alternativas de los alumnos de educación secundaria sobre el enlace químico Núm. 18 Pág. 26-44 ARTICULO
2018 Didácticas Específicas
Gonzalez Felipe, Maria Esther Aguirre Pérez, Constancio Fernández Cézar, Raquel Vázquez Molini, Ana María
¿Tengo visión espacial?
¿Tengo visión espacial? Núm. 0 Pág. 2209-2213 COMUNICACION_CONGRESO
2013 Enseñanza de las ciencias
Mateo González, Ester Martínez Peña, María Begoña Mayayo Burillo, María José
Desarrollo de una unidad didáctica
Desarrollo de una unidad didáctica Vol. 24 Núm. 1 Pág. 111-124 ARTICULO
2006 Enseñanza de las ciencias
García Franco, Alejandra Garritz Ruiz, Andoni
Una interpretación del desarrollo cognoscitivo de los alumnos en el área de la naturaleza corpuscular de la materia
Una interpretación del desarrollo cognoscitivo de los alumnos en el área de la naturaleza corpuscular de la materia Vol. 19 Núm. 1 Pág. 123-134
2001 Enseñanza de las ciencias
Benarroch Benarroch, Alicia
¿Qué piensan los jóvenes sobre la radioactividad, estructura atómica y energía nuclear?
¿Qué piensan los jóvenes sobre la radioactividad, estructura atómica y energía nuclear? Vol. 18 Núm. 2 Pág. 247-254
2000 Enseñanza de las ciencias
Gutiérrez, E.E. Capuano, V.C. Perrotta, M. T. Fuente, A.M. de la Follari, B. del R.
El desarrollo cognoscitivo de los estudiantes en el área de la naturaleza corpuscular de la materia
El desarrollo cognoscitivo de los estudiantes en el área de la naturaleza corpuscular de la materia Vol. 18 Núm. 2 Pág. 235-246
2000 Enseñanza de las ciencias
Benarroch Benarroch, Alicia
Propuestas para poder conseguir un beneficio recíproco entre el estudio de los errores conceptuales y la historia de la ciencia y la tecnología
Propuestas para poder conseguir un beneficio recíproco entre el estudio de los errores conceptuales y la historia de la ciencia y la tecnología Núm. 10 Pág. 75-92
1996 Didáctica de las ciencias experimentales y sociales
Sanfélix Yuste, Fernando Latorre Latorre, Angel

* Último cálculo de métricas Dialnet: 25-Jan-2026