Ayudar a los alumnos a aprender cómo aprender (1991) Novak, Joseph D. Enseñanza de las ciencias. revista de investigación y experiencias didácticas Vol. 9 Núm. 3 Pág. 215-228
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| Connotaciones atribuidas a la evaluación Vol. 23 Núm. 52 Pág. 104-123 | 2024 | REXE |
Maldonado Fuentes, Ana Carolina
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| Las estrategias didácticas en la enseñanza de la economía. investigación en la educación secundaria Núm. 31 Pág. 46-60 ARTICULO | 2024 | Didácticas Específicas |
Lis, Diana
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| Use of web pages in environmental education Vol. 12 Núm. 3 Pág. 1-12 | 2022 | Human Review |
Zambrana Tévar, Claustro
Torquemada Vidal, Asunción
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| Caracterización y diferenciación del aprendizaje autorregulado Núm. 2 Pág. 671-697 | 2022 | Paradigma |
Requena Arellano, Marcos Antonio
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| Cuerpos conscientes y afectos regulados Vol. 1 Núm. 2 Pág. 101-124 | 2021 | Revista Internacional de Educación Emocional y Bienestar |
González Grandón, Ximena A.
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| Actividades para fomentar la metacognición en las clases de biología Núm. 47 Pág. 233-247 ARTICULO | 2020 | Tecné, episteme y didaxis |
Pérez, Gastón Mariano
González Galli, Leonardo
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| Los mapas conceptuales en clase de ELE para fines específicos Núm. 31 Pág. 1 ARTICULO | 2020 | MarcoELE |
Carmona Sandoval, Alejandro
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| Eficiencia del uso del estilo de aprendizaje “ARTP” en el aprendizaje significativo Vol. 6 Núm. 1 Pág. 29-32 | 2020 | Revista Identidad |
Sotomayor Herrera, Fredi
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| Resolución de problemas en cuatro pasos como proyección didáctica en el contexto de la enseñanza de la Física Vol. 2 Núm. 3 Pág. 39-71 | 2020 | Revista Latinoamericana de Difusión Científica |
Cabrera Zurita, Alfonso
Ríos Campos, Carlos Alberto
Camacho Delgado, Freddy
Sánchez, Germán Hugo
Ríos Campos, Pilar del Rosario
Estela Urbina, Ronald Omar
Gutiérrez Valverde, Karina Silvana
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| El lenguaje químico en la resolución de problemas sobre reactividad en química orgánica | 2020 | Universidad de Burgos |
Moreno Ariza, Luis Fernando
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| Visualización de software, una alternativa efectiva en la enseñanza de la programación de computadoras Vol. 2 Núm. 13 Pág. 8 | 2018 | Sinapsis |
Mero Suárez, Karina Virginia
Merchán Carreño, Edwin Joao
Mero Suárez, Carlos Renán
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| Emprego da técnica de mapas conceituais em disciplinas de contabilidade com abordagem gerencial Vol. 9 Núm. 1 Pág. 117-143 ARTICULO | 2017 | Revista Ambiente Contábil |
Vasconcelos, Yumara Lúcia
Miranda de Araújo, Ricardo Henrique
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| Percepción de estudiantes y docentes de e-posgrado sobre competencias en TIC de educandos Núm. 72 Pág. 1186-1204 ARTICULO | 2017 | Revista Latina de Comunicación Social |
Arras Vota, Ana María
Bordas Beltrán, José Luis
Gutiérrez Díez, María del Carmen
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| Los mapas conceptuales como estrategia de aprendizaje en la enseñanza universitaria Núm. 26 Pág. 233-243 ARTICULO | 2016 | Innovación educativa |
Pérez de Albéniz Iturriaga, Alicia
Lucas Molina, Beatriz
Solbes Canales, Irene
Calderón López, Sonsoles
Martín Seoane, Gema
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| Mapas conceptuales aplicados al tratamiento de temas medioambientales en la formación del profesorado de física Vol. 20 Núm. 2 Pág. 452-472 ARTICULO | 2016 | Profesorado |
Pontes Pedrajas, Alfonso
Varo Martínez, Marta
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| ¿El Tiempo garantiza el cambio en el profesorado? Estudio de un Caso centrado en la evaluación de aprendizajes Vol. 19 Núm. 2 Pág. 139-154 ARTICULO | 2016 | Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado |
Vázquez Bernal, Bartolomé
Jiménez Pérez, Roque
Mellado Jiménez, Vicente
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| Qué contenidos científicos proponen los partidos políticos y su repercusión en la alfabetización científica de la ciudadanía. Estudio sobre el tópico “energía” Vol. 12 Núm. 3 Pág. 491-507 ARTICULO | 2015 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Ezquerra Martínez, Ángel
Fernández-Sánchez, Belén
Magaña, Marina
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| Representación del conocimiento físico del alumnado universitario con ayuda de CmapTools Núm. 76 Pág. 28-36 ARTICULO | 2014 | Alambique |
Pontes Pedrajas, Alfonso
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| "Las intervenciones de enfermería" como patrón pedagógico de e-learning, wiki y aplicación móvil Núm. 39 Pág. 7-21 ARTICULO | 2013 | RED |
García Puig, María Elena
Torrenteras Herrera, Javier
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| Representación y comunicación del conocimiento con mapas conceptuales en la formación del profesorado de ciencia y tecnología Vol. 9 Núm. 1 Pág. 106-123 ARTICULO | 2012 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Pontes Pedrajas, Alfonso
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| Propuesta de guía docente: diabetes, módulo de la asignatura "Enfermería Clínica en la edad adulta. Procesos crónicos, avanzados y terminales", tercer curso del grado de enfermería Núm. 34 Pág. 7-42 ARTICULO | 2012 | RED |
García Puig, María Elena
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| Las teorías de aprendizaje y la formación de herramientas técnicas. Núm. 34 Pág. 6-16 ARTICULO | 2012 | RED |
Torrenteras Herrera, Javier
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| Aprendizaje significativo del concepto de energía, a partir de una acción integrada escuela-museo | 2012 | Universidad de Burgos |
Ornellas Farias, Antonio José
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| Infotecnologías e innovacion docente. Los editores de mapas conceptuales Vol. 69 Núm. 249 Pág. 273-288 ARTICULO | 2011 | Revista española de pedagogía |
Murga Menoyo, María Ángeles
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| Innovación educativa sobre aprendizaje colaborativo con CmapTools en la formación inicial docente Vol. 4 Núm. 2 Pág. 136-154 ARTICULO | 2011 | Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa |
Pontes Pedrajas, Alfonso
Serrano Rodríguez, Rocío
Muñoz González, Juan Manuel
López Cobo, Isabel
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| Um indicador de aprendizagem não-linear para EaD online fundamentado no modelo de avaliação Learning Vectors (LV) Vol. 4 Núm. 2 Pág. 155-180 ARTICULO | 2011 | Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa |
Sales, Gilvandenys Leite
Barroso, Giovanni Cordeiro
Soares, José Marques
Andriola, Wagner Bandeira
Joye, Cassandra Ribeiro
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| Prácticas educativas constructivistas en clases de ciencias. Propuesta de un instrumento de análisis. Vol. 8 Núm. 1 Pág. 26-44 ARTICULO | 2010 | REICE |
Fernández, María Teresa
Tuset Bertrán, Ana María
Ross Argüelles, Guadalupe de la Paz
Leyva Pacheco, Ana Cecilia
Alvídrez, Adalberto
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| A influência dos processos que buscam a autoformação Vol. 15 Núm. 2 Pág. 359-382 | 2009 | Ciencia & Educação |
Zuliani, Silvia Regina Quijadas Aro
Hartwig, Dácio R.
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| Aprendizaje significativo de algunos conceptos geológicos a través de resolución de problemas en estudiantes de quinto de primaria de la institución educativa departamental sede el lago Núm. 14 Pág. 89-95 | 2009 | Revista Paideia Surcolombiana |
Rivera Parra, Omar Leonardo
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| Aclaremos las cosas, ¿es tan fácil que los estudiantes de Secundaria Básica resuelvan problemas e investiguen en ciencias? Vol. 3 Núm. 2 Pág. 99-105 ARTICULO | 2005 | Mendive |
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Fuertes Martínez, José Félix
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