Estudio de los conocimientos pre-adquiridos sobre las nociones de color y temperatura en alumnos de 10 a 15 años (1985) Soussan, G. Macedo de Burghi, B. Enseñanza de las ciencias. revista de investigación y experiencias didácticas Vol. 3 Núm. 2 Pág. 83-90
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Análisis de las conceptiones de estudiantes de arquitectura sobre calor y temperatura Vol. 35 Núm. 1 Pág. 29-36 ARTICULO | 2023 | Revista de enseñanza de la física |
Bergamini, Javier
Yanitelli Ruiz, Marta Susana
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| Propuesta de investigación-acción para formar a estudiantes de magisterio en la enseñanza-aprendizaje de las ciencias como indagación. Primeros resultados | 2022 | Universitat de València |
Duque, Johanna
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| Introdução de conceitos da termodinâmica através da resolução de situações e análise da conceitualização à luz da teoria dos campos conceituais de Vergnaud | 2014 | Universidad de Burgos |
Grings, Edi Terezinha de Oliveira
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| Ideas alternativas en conceptos científicos Vol. 18 Núm. 1 Pág. 112-137 | 2014 | Revista Científica |
Carrascosa Alís, Jaime
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| El problema de las concepciones alternativas en la actualidad (Parte I). Análisis sobre las causas que las originan y/o mantienen Vol. 2 Núm. 2 Pág. 183-208 ARTICULO | 2005 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Carrascosa Alís, Jaime
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| El problema de las concepciones alternativas, hoy Núm. 18 Pág. 41-63 ARTICULO | 2004 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
Carrascosa Alís, Jaime
Gil Pérez, Daniel
Valdés Castro, Pablo
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