La Taptana o contador indígena como estrategia de aprendizaje en operaciones matemáticas básicas (2020) Alquinga Chango, Martha Revista Cátedra Vol. 3 Núm. 3 Pág. 65-87
Ver en Dialnet
- Número de citas: 3 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas MULTIDISCIPLINAR 2 PSICOLOGIA 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 2
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| El rol de la educación socioemocional y su impacto en el aprendizaje de los educandos Vol. 9 Núm. 1 Pág. 2334-2346 | 2025 | Ciencia Latina |
Esteban Alberto, Cepeda Saldivia
Patricia Pilar, Diaz Montenegro
Joffre Javier, Torres Paredes
Segundo Jorge, Alarcón Carabajo
Luis Alfredo, Alarcón Carabajo
|
| La influencia de la educación socioemocional en el rendimiento académico de los estudiantes Vol. 8 Núm. 3 Pág. 10367-10382 | 2024 | Ciencia Latina |
Olavarría Sánchez, Katalina Olivia
Valencia Medina, Nereyda Lizley
Caicedo Cangá, Efigenia
Ocampo Gómez, Amelia Maricela
|
| La taptana como herramienta para la enseñanza de matemáticas en educación básica Núm. 23 Pág. 7-20 | 2024 | Mamakuna |
Cabrera Peñaloza, Jennifer V.
Bojorque, Gina
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 16-Jun-2026
