The role of learners’ socioeconomic status and perception of technology use in their second language learning motivation and achievement (2023) Lee, Jang Ho Lee, Hansol Language awareness Vol. 32 Núm. 2 Pág. 217-234

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How do willingness to communicate and its high evidence factors shape learners’ task emotions in chatbot-assisted language learning? Vol. 35 Núm. 2 Pág. 692-711 ARTICULO 		2026 Language awareness
Lee, Hansol Lee, Jang Ho

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