Credibilidad docente y engagement académico en estudiantes tradicionales y no tradicionales de Ciencias de la Educación (2023) ARTICULO Besa Gutiérrez, Manuel de Peña Froment, Facundo Alberto Gil Flores, Javier Revista de educación Núm. 400 Pág. 323-345
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Artículos citantes
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Besa Gutiérrez, Manuel de
Peña Froment, Facundo Alberto
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| La elección de carreras del área socioeducativa | 2025 | Universidade de Vigo |
Martínez Godoy, Beatriz
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Guzmán Arellano, Cintya
Solar Alveal, Benjamín
Maluenda Albornoz, Jorge
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| La relevancia de la credibilidad docente y la motivación académica para el desarrollo de procesos de innovación docente y mejora de la calidad educativa Pág. 209-220 | 2024 | Descubriendo nuevos horizontes en innovación educativa |
Besa Gutiérrez, Manuel de
Peña Froment, Facundo Alberto
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| University teacher credibility as a strategy to motivate students Vol. 12 Núm. 2 Pág. 292-306 ARTICULO | 2023 | NAER |
García González, Alfonso Javier
Peña Froment, Facundo Alberto
Bohórquez Gómez-Millán, María Rocío
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