Achievement of first-year students at the university: a multilevel analysis of the role of background diversity and student engagement (2022) ARTICULO Lardy, Laurent Bressoux, Pascal Clercq, Mikaël De European Journal of Psychology of Education Vol. 37 Núm. 3 Pág. 949-969
Ver en Dialnet
- Número de citas: 1 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas PSICOLOGIA 1 EDUCACION 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| The Measurement of the Diversity in Learning to Enhance Educational Inclusion and Achievement Vol. 31 Núm. 2 Pág. 111-120 ARTICULO | 2025 | Psicología educativa |
Gandarillas Solinís, Miguel Ángel
Elvira-Zorzo, María Natividad
Osa-Subtil, I
Rodríguez Vera, Montserrat
Chacón Fuertes, Fernando
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 22-Mar-2026
