The effect of autonomy-supportive climate in a second chance programme for at-risk youth on dropout risk (2022) ARTICULO Gueta, Batel Berkovich, Izhak European Journal of Psychology of Education Vol. 37 Núm. 1 Pág. 85-100
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Artículos citantes
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| Escuelas de Segunda Oportunidad Núm. 409 Pág. 103-124 | 2025 | Revista de educación |
Fontana Abad, Mónica
Camilli Trujillo, Celia Rosa
Pastor Gil, Lorena
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| Testing the relationship between a need thwarting classroom environment and student disengagement Vol. 38 Núm. 2 Pág. 659-673 ARTICULO | 2023 | European Journal of Psychology of Education |
Beulah Adigun, Olajumoke
Fiegener, Ashlyn M.
Adams, Curt M.
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| The relevance of basic psychological needs and subject interest as explanatory variables for student dropout in higher education — a German case study using the example of a cooperative education program Vol. 38 Núm. 4 Pág. 1791-1808 | 2023 | European Journal of Psychology of Education |
Wild, Steffen
Rahn, Sebastian
Meyer, Thomas
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